6．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．水B．硫C．銅D．空氣

分析 化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、水是化合物，正確；
B、硫是單質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、銅是單質(zhì)，錯(cuò)誤；
D、空氣是混合物，錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是O2（填化學(xué)式）．
（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于分子是否改變．
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強(qiáng)的吸附性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有蒸餾（填操作）
（4）下列節(jié)水措施合理的是abcd（填序號(hào)）
a．使用節(jié)水龍頭b．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水
c．用淘米水澆花d．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱：
A過氧化氫溶液、B氧氣、C二氧化錳、D水．
（2）按要求在橫線上寫出相應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并把反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)．
A中加入C后，迅速生成B：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）；
木條（視為木炭）點(diǎn)燃后在B中劇烈燃燒：木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2016年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不可行的是（　�。�
A．擴(kuò)大公共綠地面積，打造綠色家園B．禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響
C．禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D．發(fā)展公共交通設(shè)施，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示10毫升量筒液面的位置，A與B、B與C刻度相差1毫升，如果A的刻度為6，則量筒中液體的體積是（　�。�
A．6.8mLB．6.2mLC．5.6mLD．5.2mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．碘化銀是當(dāng)前我國實(shí)施人工增雨的主要物質(zhì)．碘化銀有關(guān)描述：①在常溫下為黃色晶體；②有一定的毒性；③熔點(diǎn)為558℃，沸點(diǎn)為1506℃；④幾乎不溶于水；⑤在光照條件下分解為碘和銀；⑥碘化銀可制造照相感光乳劑；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成劑．
上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的①③④（填序號(hào)，下同）；屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是②；屬于化學(xué)變化的是⑤；屬于碘化銀用途的是⑥⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入絮凝劑攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置過濾．請(qǐng)問：
（1）加絮凝劑是明礬，圖中還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁．可能的原因有濾紙破損，儀器本身不干凈．（答出兩點(diǎn)即可）
（3）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮得宣布：我終于得到了純水!對(duì)此你有什么不同的看法？理由是不對(duì)，過濾后的水中含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物，若要制得純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒有今日豐富多彩的世界．下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是（　　）
A．景德瓷器的燒制B．神十宇航員所穿衣服的制作
C．超聲波的運(yùn)用D．新能源的開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，該原子核有9個(gè)質(zhì)子，該原子在形成化合物時(shí)容易得到（填得到或失去）電子，形成的離子符號(hào)為F-；
（2）X=8；
（3）B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似A（填序號(hào)）．

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