【題目】小兵和小東是某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng),并解決有關(guān)問題。
(提出問題)木炭與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:可能是CO;猜想二:可能是CO2。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)
(1)檢驗(yàn)CO2的方法是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)為了檢驗(yàn)CO,他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是:把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活。后經(jīng)充分研究,認(rèn)為此方案不能說明問題,其理由是____________
(查閱資料)他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖所示,請(qǐng)完成下邊的表格。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A中固體由黑色變成紅色 | 有金屬銅生成 |
B中黃色試紙沒有變藍(lán) | 沒有______生成 |
C中_________ | 有CO2生成 |
(反思與評(píng)價(jià))如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是_____。
(注意:若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)2分,化學(xué)試卷總分不超過40分。)
(3)對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,你建議選擇_______(填序號(hào))的比例。
A 38:3 B 40:3 C 42:3
你這樣選擇的理由是__________
【答案】 二氧化碳不能供給呼吸,小動(dòng)物也不能存活 CO 溶液變渾濁 試管口的冷凝水會(huì)回流到試管底部,使試管炸裂 A 試管內(nèi)的氧氣消耗部分碳,碳稍微過量有利于反應(yīng)進(jìn)行
【解析】
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案](1)檢驗(yàn)CO2的方法是把氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳,也就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式是;
故填:。
(2)把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活。后經(jīng)充分研究,認(rèn)為此方案不能說明問題,其理由是二氧化碳不能供給呼吸,小動(dòng)物也不能存活;
故填:二氧化碳不能供給呼吸,小動(dòng)物也不能存活。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
B中黃色試紙沒有變藍(lán),說明沒有一氧化碳生成;
C中應(yīng)裝澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;
故填:CO 裝澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁
[反思與評(píng)價(jià)]如果A裝置中的試管口高于試管底部,加熱時(shí)產(chǎn)生的冷凝水回流到試管底部,使試管炸裂;
故填:冷凝水回流到試管底部,使試管炸裂。
(3) 在選擇氧化銅和碳的質(zhì)量比時(shí),應(yīng)考慮到試管中氧氣消耗的碳,不能按反應(yīng)的比例選擇,碳粉要稍多一些,有利于反應(yīng)充分進(jìn)行;,反應(yīng)中氧化銅與碳的質(zhì)量比=160:12=40:3,A中碳過量,B中恰好完全反應(yīng),C中氧化銅過量;
故填:A 試管內(nèi)的氧氣消耗部分碳,碳稍微過量有利于反應(yīng)進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用Ca(OH)2和Na2CO3溶液來制取NaOH,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。
[提出問題]:濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設(shè)]:猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:NaOH
猜想三:______(將猜想三補(bǔ)充完整)
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]:對(duì)可能存在的溶質(zhì),需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 另取少量濾液于試管中,向其中滴入適量碳酸鈉溶液 | _____ | 猜想三成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( )
A. NH4NO3固體溶于水
B. 煅燒石灰石
C. 等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入金屬
D. CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從 A 或B 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按 A 計(jì)分。
在一定條件下,Mg 和 MgH2的相互轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)氫氣的儲(chǔ)存和釋放。其工作原理如圖。
A | B |
(1)氫氣儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。 (2)氫氣很容易逃逸,若氫氣存儲(chǔ)效率為 10%,儲(chǔ)存 1 kg 氫氣,至少需要 Mg 的質(zhì)量為_______ kg。 | (1)氫氣釋放時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_______。 (2)理論上,52 kg MgH2最多能釋放氫氣的質(zhì)量為_______ kg。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下表對(duì)應(yīng)的溫度下,向4只盛有100g水的燒杯中,分別加入40 g KCl固體,充分溶解。KCl的溶解度曲線如下圖
燒杯序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法不正確的是()
A.溶質(zhì)質(zhì)量①<②
B.⑤溶液通過升溫會(huì)變飽和溶液
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③=④=⑤
D.④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 2:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連好儀器,點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時(shí)間后,白磷燃燒。
(1)不直接加熱卻能點(diǎn)燃白磷,利用的是銅的_________性。
(2)能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______________________。
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶中液面的變化為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)果不正確的是
A.甲實(shí)驗(yàn):劃出刻痕,說明合金的硬度大于純金屬
B.乙實(shí)驗(yàn):冷卻后析出晶體,說明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
C.丙實(shí)驗(yàn):反應(yīng)后天平指針偏右,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D.丁實(shí)驗(yàn)溶液由紅色變?yōu)樽仙f明碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。
(1)金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說明它們的化學(xué)性質(zhì)_____;
(2)在生產(chǎn)生活實(shí)踐中,人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。
①比較兩種鐵礦石:磁鐵礦(主要成分 Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分 FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢(shì)”,其原因是______;
②鋁制品應(yīng)用廣泛,不易被腐蝕,是因?yàn)?/span>______(用化學(xué)方程式來表示);
(3)鎂鋁合金被譽(yù)為“21 世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。一種鎂鋁合金 Mg17All2 是特殊的儲(chǔ)氫材料,完全吸收氫氣后得到 MgH2 和 Al,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(4)鈦和鈦合金是 21 世紀(jì)的重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因?yàn)槠?/span>_____(填字母序號(hào))非常好;
A 可塑性 B 機(jī)械性能 C 抗腐蝕性能
(5)鐵在潮濕的空氣中易生成疏松的鐵銹。已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2
①鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式),將生銹的鐵制品放入一定量的稀鹽酸中充分反應(yīng),變化過程中最多涉及______種化學(xué)反應(yīng)基本類型;
②將 10g 表面生銹的鐵釘(雜質(zhì)已忽略)浸泡在 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸中充分反應(yīng),觀察到鐵銹已完全消失。反應(yīng)停止后,取出光亮的鐵釘洗滌、干燥、稱量,質(zhì)量為 3.6g。則原生銹鐵釘中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(6)利用“活潑金屬”可以制得 H2 用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有________ (填字母序號(hào))。
A 金屬原料的成本 B 生成過程中的能耗和污染 C 金屬的回收利用
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