“綠水青山就是金山銀山”。隨著我國生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷發(fā)展。下列做法不利于生態(tài)文明建設(shè)的是()

A.垃圾分類存放、分類運輸、分類處理

B.推廣使用新能源汽車，減少使用化石燃料

C.利用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，以節(jié)約用水

D.利用農(nóng)作物秸稈制沼氣,避免直接焚燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市外大附校九年級結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：

（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍(lán)色。

（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）物質(zhì)鑒別完成后，取稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗，如圖所示。


 


 

請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題:

①圖1圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2____(填“甲”或“乙”)圖所示進(jìn)行的，曲線上A點溶質(zhì)為__(填化學(xué)式)。

②圖3是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，若反應(yīng)后溶液pH為7，圖3中缺少的微粒的化學(xué)式為____。

③根據(jù)乙圖進(jìn)行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示：由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是___(填“放熱”或“吸熱”) 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實驗小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是

A.振蕩沒有加的過氧化氫溶液，沒有氣泡產(chǎn)生

B.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

D.氫氣在空氣中燃繞產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，一段時間后發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省駐馬店市中考一�；瘜W(xué)試卷（天宏大聯(lián)考） 題型：填空題

廚房中蘊藏著很多化學(xué)知識:

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為________。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是____(填字母序號)。

A 米飯和饅頭

B 花生油和大豆油

C 雞蛋和牛肉

D 水果和蔬菜

（3）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是___(填字母序號)。

A 食醋

B 食鹽水

C 食用油

D 洗潔精

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省駐馬店市中考一模化學(xué)試卷（天宏大聯(lián)考） 題型：單選題

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.①表示陽離子

B.①和②都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.①和②形成的化合物是由分子構(gòu)成的

D.①和②屬于同一周期的元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省無錫市經(jīng)開區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。


 

（1）圖中標(biāo)有b的儀器名稱是______。

（2）若實驗室利用B、F裝置組合制取二氧化碳，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的___ 選填“c”或“d” )端通入。實驗室還可利用B和_____(選填“C”、“D”或“E”)裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）實驗室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_____， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（4）潮濕的氯氣具有漂白性，能使大多數(shù)有色物質(zhì)褪色，某化學(xué)實驗興趣小組為了驗證具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸(HClO)，設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗。(已知: )

①實驗過程中，我們會觀察到的現(xiàn)象是____。


 

②燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收多余的氯氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③反思:某同學(xué)認(rèn)為還需要增加一個實驗才能真正確定具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸，你認(rèn)為應(yīng)該增加的實驗是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省無錫市經(jīng)開區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A對除雜的認(rèn)識

B食品安全

①用硫酸銅溶液除去Cu中混有的Zn

②用點燃的方法除去CO2中少量的CO

③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl

①用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制食物

②服用保健品補充微量元素，也要合理控制攝入量

③補充維生素A防止夜盲癥

C對現(xiàn)象的認(rèn)識

D化學(xué)學(xué)科的價值

①花香四溢，說明分子在不斷運動

②干冰升華，有大量白霧產(chǎn)生

③電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)

②開發(fā)新能源，改善人類生存條件

③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市樂陵市中考第一次練兵（中考一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A.CO2使飽和石灰水變渾濁是化學(xué)變化，所以升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學(xué)變化

B.NaOH和Ca (OH) 2在水溶液中都能產(chǎn)生OH-，因此兩者都顯堿性

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是 中和反應(yīng)

D.鑒別NaCl和NaOH兩種固體，可取樣分別加水溶解，觸摸試管外壁

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省揭陽市普寧區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

食品工業(yè)中碘化鉀（KI）可用作營養(yǎng)增補劑。碘化鉀是白色固體，在空氣中久置會“泛黃”變質(zhì)。某實驗小組對碘化鉀變質(zhì)后的成分及變質(zhì)的條件進(jìn)行探究。

I．探究變質(zhì)后的固體成分

（查閱資料）淀粉溶液遇碘（I2）變藍(lán)。

（進(jìn)行實驗）

實驗 1

編號

①

②

操作及現(xiàn)象

加熱變質(zhì)后的 KI 固體，黃色消失， 產(chǎn)生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍(lán)。

向變質(zhì)后的 KI 固體中滴加稀鹽酸， 產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁。

II．探究變質(zhì)的條件

（猜想與假設(shè)）常溫下，KI 固體“泛黃”變質(zhì)可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關(guān)。

（進(jìn)行實驗）

實驗 2：利用下圖裝置和表中所列物質(zhì)分別進(jìn)行實驗，放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

裝置

編號

①

②

③

④

試管中的物質(zhì)

O2 和 H2O

O2 和 CO2

H2O 和 CO2

O2、CO2 和H2O

固體顏色

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

固體泛黃

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗 1 中石灰水變渾濁的原因是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）由實驗 1 中現(xiàn)象推知，“泛黃”變質(zhì)后的固體中含有的物質(zhì)是________。

（3）由實驗 2 得出“KI 變質(zhì)一定與 O2 有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是________（填編號）。

（4）由實驗 2 推知，KI“泛黃”變質(zhì)的條件是_________。

III．依據(jù)初步結(jié)論，深入探究變質(zhì)的條件

實驗 3：分別取相同濃度的 KI 溶液進(jìn)行實驗，在空氣中放置相同時間，現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

⑤

實驗

溶液顏色

無色

淺黃色黃色（依次加深）

（5）實驗 3 中，觀察到③～⑤溶液顏色依次加深，推測其原因是________。

（6）由實驗 3 推知，KI 固體久置“泛黃”變質(zhì)過程中，CO2 起到的作用是________。

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