【題目】對資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應(yīng)結(jié)束后，兩支試管內(nèi)的剩余固體都是混合物

【答案】BD

【解析】

A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故錯誤；

B、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料好，故正確；

C、二氧化錳是催化劑，與生成氧氣的多少無關(guān)，故錯誤；

D、加熱高錳酸鉀分解生成的固體有錳酸鉀、二氧化錳，加熱氯酸鉀分解生成的固體有氯化鉀，二氧化錳不參加反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，兩支試管內(nèi)的剩余固體都是混合物，故正確。

故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認識物線，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

（1）化學(xué)研究物質(zhì)的組成�？諝獾慕M成中稀有氣體約占總體積的_____，葡萄糖（C6H12O6）由_____種元素組成。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。如鎂是由_____（填“分子”“原子”或“離子”，下同））構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。請用微粒觀點解釋：

①氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____。

②從物質(zhì)構(gòu)成的角度解釋氧氣和空氣有什么不同_____。

（3）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_____。

A 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B 銅用于制導(dǎo)線

C 氮氣用作食品防腐劑 D 氧氣用于醫(yī)療急救

（4）化學(xué)研究物質(zhì)的變化。請用化學(xué)符號表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①有黑色固體生成的化合反應(yīng)_____。

②有白色固體生成的分解反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5，針對這一事實,你認為下列做法或想法不正確的是

A．查看實驗裝置是否漏氣

B．將紅磷改為蠟燭再重做實驗

C．實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全

D．反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F為初中常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。E是石灰石的主要成分，F是密度最小的氣體，反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來源。請回答：

（1）固體B的用途是___（寫一種即可），反應(yīng)③的文字或符號表達式為___。

（2）反應(yīng)④的文字或符號表達式___。

（3）Ⅰ.若A是綠色固體，則C的顏色是____色。

Ⅱ.若C是有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)①的文字或符號表達式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中錯誤的是

A．t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B．將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩

種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C． t2℃時，要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D． 甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。B是一種黑色固體；C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種無色氣體，D和E是組成元素相同的液體，H是一種金屬.請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)式表達式為：______________________；反應(yīng)③的化學(xué)式表達式為：______________ ；反應(yīng)④的化學(xué)式表達式為：________________________；

（2）B在反應(yīng)②中的作用是____________ 。

（3）寫出C在日常生活中的一種用途 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

生成1L氧氣所需的時間/s

124

79

50

54

75

93

106

153

240

（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為__________時，反應(yīng)速率最快。

（2）二氧化錳的用量過少或過多時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量__________（填“改變”或“不變”）。

（3）通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量__________（填“是”或“不是”）越多越好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應(yīng)用

(1)生鐵和鋼是含_____量不同的兩種鐵合金．

(2)工業(yè)上利用一氧化碳與赤鐵礦在高溫下冶煉生鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

(3)某同學(xué)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性_____，他選擇了打磨過的銅絲，你認為他還需要的另外兩種溶液分別是_____溶液．

(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用．硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6)，同時得到硫酸鈉．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____；該反應(yīng)文字表達式：_____。

(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是____；

(3)完全冷卻后，打開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為____。

(4)該實驗裝置的優(yōu)點是：____(任寫一個)；某化學(xué)實驗小組用該裝置做這個實驗時發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果偏小，你認為一個可能的原因是：_____。

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