經(jīng)測(cè)定KClO3、KCl、MnO2的混合物中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%,某同學(xué)把100g該混合物充分加熱完全反應(yīng)后,再將剩余固體完全溶于水經(jīng)過(guò)濾洗滌干燥后稱(chēng)得黑色固體20.7g.請(qǐng)你推算加熱該混合物時(shí)產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是( 。
分析:根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變分析,氯酸鉀分解生成氧氣的質(zhì)量即為氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量.
解答:解:黑色固體為二氧化錳,因此原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 20.7g,氯酸鉀和氯化鉀質(zhì)量和為100g-20.7g=79.3g,鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%,故鉀元素質(zhì)量為100g×39%=39g,由KClO3、KCl的化學(xué)式可以看出,鉀元素和氯元素質(zhì)量比為39:35.5,因此氯元素質(zhì)量為35.5g,鉀元素、氯元素和氧元素質(zhì)量和為79.3g,故氧元素質(zhì)量為79.3g-35.5g-39g=4.8g
故選A
點(diǎn)評(píng):本題運(yùn)用反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變求解.物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)質(zhì)量等于組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量之和
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度,善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),來(lái)回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來(lái)測(cè)定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”);
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù),則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”);
③在操作完全正確的前提下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小,原因是
氧氣有一部分溶解

(2)在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)下列異,F(xiàn)象:①事先已檢驗(yàn)證明,通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的,但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴.②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí),試管底部破裂.③試管中的氧化銅粉末全部變紅后,又逐漸變黑.
試從操作和裝置等方面考慮,分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異,F(xiàn)象可能的原因.
加熱前沒(méi)有先通氫氣使試管里的空氣排凈,加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴

受熱不均

停止加熱后沒(méi)有繼續(xù)通入氫氣至冷卻,致使生成的Cu又重新被氧化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

經(jīng)測(cè)定KClO3、KCl、MnO2的混合物中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%,某同學(xué)把100g該混合物充分加熱完全反應(yīng)后,再將剩余固體完全溶于水經(jīng)過(guò)濾洗滌干燥后稱(chēng)得黑色固體20.7g.請(qǐng)你推算加熱該混合物時(shí)產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是


  1. A.
    4.8 g
  2. B.
    9.6 g
  3. C.
    19.2 g
  4. D.
    48 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度,善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),來(lái)回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來(lái)測(cè)定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量.
①若讀數(shù)時(shí)俯視液面,則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”);
②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù),則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”);
③在操作完全正確的前提下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小,原因是______.
(2)在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)下列異,F(xiàn)象:①事先已檢驗(yàn)證明,通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的,但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴.②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí),試管底部破裂.③試管中的氧化銅粉末全部變紅后,又逐漸變黑.
試從操作和裝置等方面考慮,分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異,F(xiàn)象可能的原因.
①______.
②______.
③______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)測(cè)定KClO3、KCl、MnO2的混合物中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%,某同學(xué)把100g該混合物充分加熱完全反應(yīng)后,再將剩余固體完全溶于水經(jīng)過(guò)濾洗滌干燥后稱(chēng)得黑色固體20.7g.請(qǐng)你推算加熱該混合物時(shí)產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是( )
A.4.8 g
B.9.6 g
C.19.2 g
D.48 g

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