【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是

性質(zhì)

用途

A

純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳

制作饅頭時(shí)可用純堿發(fā)面

B

燒堿溶液呈堿性

用燒堿治療酸過(guò)多

C

活性炭具有吸附性

用活性炭除去自來(lái)水中的氯味

D

甲醛能使蛋白質(zhì)變性

用甲醛溶液浸制動(dòng)物標(biāo)本

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，制作饅頭時(shí)可用純堿發(fā)面，正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗名，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用來(lái)治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；C、活性炭能吸附顏色和異味，正確；D、甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用甲醛溶液浸制動(dòng)物標(biāo)本，延長(zhǎng)保存時(shí)間，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 家用電器著火，立即用水潑滅 B. 日常生活中，用生石灰做干燥劑

C. 發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白霧” D. 生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒(méi)有區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3

B．用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2

C．用水區(qū)分NH4NO3和固體NaOH 兩種固體

D．用濕潤(rùn)的石蕊試紙區(qū)別CO和CO2

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【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是

A. 分子比原子大 B. 原子子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

C. 帶負(fù)電的微粒都是陰離子 D. 在化學(xué)變化前后分子的數(shù)目可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用液態(tài)二氧化碳滅火器時(shí)，只要打開(kāi)閥門，液態(tài)二氧化碳便會(huì)迅速氣化噴出。下列對(duì)液態(tài)二氧化碳“氣化噴出”認(rèn)識(shí)正確的是

A. 分子的種類發(fā)生變化 B. 分子的大小發(fā)生了變化

C. 分子之間的空隙發(fā)生了變化 D. 分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)．

（1）小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化．B中盛放溶液．
（2）小剛打開(kāi)K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．
小麗認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實(shí)驗(yàn)，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無(wú)明顯變化．此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是

A. 水銀 Ag B. 燒堿 NaOH C. 酒精 CH4O D. 純堿 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（如圖所示）．請(qǐng)你猜想一下是什么氣體？

（1）寫出兩種可能性 ．
（2）并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種粒子，帶負(fù)電荷的是

A. 電子 B. 中子 C. 質(zhì)子 D. 原子核

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同步練習(xí)冊(cè)答案