【題目】一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實(shí)思考下列對“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是

A．可能是分子和原子

B．可能是同一元素的原子和離子

C．表示粒子的元素符號一定相同

D．不一定是同種元素組成的粒子

【答案】C

【解析】

試題分析：一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個，前者是分子，后者是原子，因此可能是分子和原子也可能是離子，且不一定是同種元素組成的粒子。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30

B．t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t2℃時，在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D．t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質(zhì)時進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗．

（1）實(shí)驗一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）實(shí)驗二中，將實(shí)驗一所得的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾．

①濾液中所含金屬離子的成分可能是 （選填字母）．

A．Mg2+

B．Mg2+和Fe2+

C．Cu2+和Fe2+

D．Mg2+、Fe2+和Cu2+

②確定濾渣成分的實(shí)驗方案如表：

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取少量濾渣于試管中，

滴加

無明顯現(xiàn)象

濾渣為

濾渣為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

C．b，d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D．a(chǎn)物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題．

（1）D的名稱是 ．

（2）實(shí)驗室有①無孔②單孔③雙孔三種橡皮塞，請選擇橡皮塞并將其序號填在下列相應(yīng)的空格中．

A是細(xì)口瓶．可用來保存NaOH（填“固體”或“液體”），橡膠塞選 ．實(shí)驗室制取CO2，已經(jīng)選擇了B、C，則橡膠塞選擇 ．

實(shí)驗室用加熱KMnO4制取O2，已經(jīng)選擇了D、E，則橡膠塞選擇 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A．物質(zhì)都是由元素組成的

B．同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同

C．在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

D．元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀、分離空氣都用于制取氧氣，因為它們都是分解反應(yīng)

B．相對原子質(zhì)量是一個原子與一個碳原子質(zhì)量的比值

C．澄清石灰水長期露置于空氣中會產(chǎn)生白色沉淀

D．鎂在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①___________，②___________。

（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是：______________________，______________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。

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