6．（1）化學(xué)就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空：石墨、酒精、鈦合金、生石灰． 
①實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是酒精；   ②可用于制造人造骨的是鈦合金；
③常用作食品干燥劑的是生石灰； ④可用于制鉛筆芯的是石墨；
（2）初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
①氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉．
②如圖1甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
鎂的相對原子質(zhì)量是24.31；鎂原子在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為離子．

③如圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子、以及化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）①酒精具有可燃性，是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，故填：酒精；
②鈦合金與人體骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨，故填：鈦合金；
③生石灰能與水反應(yīng)，常用作食品干燥劑，故填：生石灰；
④可用于制鉛筆芯的是石墨，故填：石墨；
（2）①氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，故填：氯化鈉．
②據(jù)圖可以看出，鎂的相對原子質(zhì)量是24.31；鎂原子在化學(xué)變化中容易失去電子成為離子，故填：24.31，失去．
③如據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，屬于化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的微觀示意圖的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是常見的無色液體，F(xiàn)是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式是H2；如甲是最簡單的有機(jī)物，則甲燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O；
（2）D→E的化學(xué)方程式是：C02+2NaOH=Na2C03+H20；
（3）F→D的化學(xué)方程式是CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑（或CaC03$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+C02↑）_．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖為某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫面．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：

[猜想]（I）含可燃性氣體CO；
（Ⅱ）含可燃性氣體CH4；
（Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH4．
[收集氣體]用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶內(nèi)水倒出，并將瓶口向下提到井口迅速蓋好瓶備用．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
步驟實(shí)驗(yàn)搡作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．無明顯現(xiàn)象目的是除CO2等酸性氣體．
（2）再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶．無明顯現(xiàn)象目的是除去水份，使氣體干燥．
（3）將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃；
①在火焰上方罩一個干而冷的小燒杯
②
．		無水硫酸銅 變藍(lán)?；
?
?證明有H2O生成；

?證明有CO2生成．
[作出判斷]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確；而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)．因?yàn)椴孪胍灿邢嗤默F(xiàn)象．如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)CO存在，其方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅
[拓展]若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時，a、c的溶解度相同，均為20g．
（2）t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g溶液．
（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a＞b＞c．
（4）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c．
（5）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是b．
（6）將t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為D．
A．c＞a=b      B．a(chǎn)=b＞c          C．a(chǎn)＞b＞c         D．b＞a＞c
（7）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而變小，所以氣體逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的a．b個數(shù)比為1：1
C．b，d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成D．a物質(zhì)中氮元素的化合價為+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），收集裝置是C （填字母）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)瓶底放水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石、稀鹽酸（填名稱），如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不助燃不可燃．
（4）B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下生成硫酸亞鉄和硫化氫氣體．試回答：
（l）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
（2）根據(jù)裝置圖回答下列問題：

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B．
②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為b，原因是硫化氫的密度比空氣大．
③實(shí)驗(yàn)過程中，為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理不正確的是（　�。�
①分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
②單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
③物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．
A．①③B．①②④C．①③④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是H2（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為Fe3O4（填化學(xué)式）．
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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