10．KNO3、NaNO3等硝酸鹽中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．0C．+3D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：KNO3、NaNO3等硝酸鹽中金屬元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有A、B、C三種元素，其中A的原子核外有3個(gè)電子層，其次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多1；B的某氧化物的化學(xué)式為BO3，其中B與氧元素的質(zhì)量比為2：3，且B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等；C2+的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子的相同．則A元素符號(hào)為為Cl；B元素名稱為硫；C原子結(jié)構(gòu)示意圖為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水和軟水加肥皂水
B硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液加氯化鋇溶液
C合成纖維和純棉面料抽絲點(diǎn)燃聞是否有燒焦毛發(fā)的氣味
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液加無(wú)色酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙、丙3種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲和丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等氣體
B．t1℃時(shí)，甲和丙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液
C．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5
D．t1℃時(shí)，將3種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氫原子2H； （2）鎂離子Mg2+； （3）3個(gè)氧分子3O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．4月6日，福建古雷石化（PX項(xiàng)目）廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過(guò)消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火．PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯，是一種低毒化合物，請(qǐng)回答：
（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“●”代表碳原子．“○”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫(xiě)出對(duì)二甲苯的化學(xué)式C8H10．
（2）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106對(duì)二甲苯中碳元素和氫元素
的質(zhì)量比48：5，對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.6%．（結(jié)果精確到0.1%）
（3）PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議，源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性．在下列各種觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是B（選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目．
B．在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目．
C．化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．質(zhì)監(jiān)部門(mén)常采用“蓋爾達(dá)法”鑒定奶粉的優(yōu)劣．其原理是：把奶粉中的氮元素轉(zhuǎn)化為NH3，再用一定量的稀硫酸來(lái)吸收[2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4]，從而計(jì)算出奶粉中氮元素的質(zhì)量數(shù)，確定奶粉是否合格．（奶粉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到16%為合格）
現(xiàn)取某奶粉樣品20g，將其中的氮元素轉(zhuǎn)化為NH3，用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)．
（1）計(jì)算產(chǎn)生NH3的質(zhì)量．
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否合格．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（　�。�
A．
向氯化鋇和氫氧化鈉的混合溶液中滴加稀硫酸
B．
用相同質(zhì)量的氯酸鉀固體加熱分解來(lái)制取氧氣
C．
向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
D．
向一定質(zhì)量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入鐵粉

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