實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
取少量固體B,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ |
分析 (1)根據鋁原子結構示意圖和地殼中最多的元素,能做導線的原因考慮本題;
(2)【交流討論】根據銅能與硝酸銀反應考慮是否存在硝酸銀;只要是鋅過量濾液中只含有硝酸鋅,檢驗鋅過量就是利用鋅與酸反應來考慮;
【實驗探究】根據實驗現(xiàn)象可以知道應該加入稀鹽酸,同時可以判斷出鋅是過量的,所發(fā)生的反應為鋅和稀鹽酸的反應,可以據此完成解答;
(3)根據焦炭的作用考慮;
(4)根據方程式的寫法寫出反應原理;
(5)根據質量守恒定律,反應前后減少的質量為二氧化碳的質量,利用碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式,根據二氧化碳的質量可求出碳酸鈣的質量,進而可求樣品中雜質的質量,即可求出石灰石中雜質的質量分數(shù).
解答 解:(1)原子結構示意圖中圓圈內數(shù)字就是質子數(shù);所以鋁原子質子數(shù)是13;由于鋁原子最外層電子數(shù)是3易失去3個電子,顯+3價;地殼中含量最多的元素是氧;鋁做導線就是因為鋁具有導電性;
(2)猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO3)2 已與鋅反應生成Cu,而銅能與硝酸銀反應,所以有銅剩余時不可能存在硝酸銀,也就是說只要有硝酸銀時,一定也含有硝酸銅;所以猜想②是錯誤的;
如果猜想①成立說明鋅把硝酸銀、硝酸銅都反應完了,根據實驗現(xiàn)象可以知道應該加入稀鹽酸,同時可以判斷出鋅是過量的,所發(fā)生的反應為鋅和稀鹽酸的反應,反應物是鋅和鹽酸,生成物是氯化鋅和氫氣,該反應的化學方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(3)因為焦炭燃燒放出大量的熱,給煉鐵提供熱量,同時碳燃燒生成二氧化碳,碳再與二氧化碳反應生成一氧化碳,所以制取一氧化碳,一氧化碳再作為煉鐵的還原劑;
(4)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
(5)依據質量守恒定律可知生成CO2的質量為:12.5g+50 g-58.1g=4.4g
設石灰石中CaCO3的質量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
所以樣品中雜質的質量是12.5g-10g=2.5g
石灰石中雜質的質量分數(shù)為:$\frac{2.5g}{12.5g}$×100%=20%
故答案為:(1)C;
(2)【交流討論】②;猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO3)2 已與鋅反應生成Cu,而銅能與硝酸銀反應,所以不可能存在硝酸銀;
【實驗探究】
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
稀鹽酸 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑. |
點評 本題考查了原子結構示意圖、化學方程式的書寫和根據化學方程式的計算,側重知識的綜合應用.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
滴入稀鹽酸的質量(g) | 36.5 | 36.5 | 36.5 | 36.5 |
反應后容器內物質總質量(g) | 165.7 | 200 | 236.5 | 273 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后原子的種類和數(shù)目都不變 | |
B. | 生成物可能都是氧化物 | |
C. | 乙中元素的化合價在反應前后保持不變 | |
D. | 反應物與生成物的分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳具有可燃性,可用于鐵的冶煉 | |
B. | 銅具有良好的導電性,常用于制作導線 | |
C. | 氧氣具有助燃性,常用作氣體燃料 | |
D. | 活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體和氯化鈉固體 | B. | 硝酸銨固體和氯化鈉固體 | ||
C. | 氯化鎂固體和氯化鈉固體 | D. | 生石灰和氯化鈉固體 |
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