3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是A(填序號,下同),收集裝置是C(或E);;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置需做的改造是試管口放一團棉花.(3)裝置B和C組合,可以制取的另外一種氣體是二氧化碳,能用C裝置收集該氣體的原因是二氧化碳密度比空氣大,檢驗該氣體發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)實驗室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體.根據(jù)以上所述,實驗室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置選用D.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式,加熱時試管口要放一團棉花;
(3)根據(jù)裝置B與C的特點分析可以制取的一種氣體;根據(jù)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的原理書寫化學(xué)方程式;
(4)用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水、密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選A;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集;加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)裝置B是常溫下固液反應(yīng)制取氣體的裝置,C用來收集密度比空氣大的氣體,因此裝置B與C組合,可以可用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,或用過氧化氫制取氧氣;能用裝置C收集該氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大;
用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=Ca CO3↓+H2O;
(4)用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣極易溶于水、密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)A;C(或E);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團棉花;
(3)二氧化碳(合理均可);二氧化碳密度比空氣大;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)A;D.

點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、反應(yīng)原理、收集方法、注意事項等知識,并在此基礎(chǔ)上進行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)并正確書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實驗室常用下列儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出上圖標(biāo)號儀器的名稱 ①試管 ②分液漏斗
(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,根據(jù)你寫出的化學(xué)方程式,應(yīng)選擇圖1中反應(yīng)裝置是ACEF或ADEFG(填字母).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填字母)儀器進行組合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一氯胺(NH3Cl)是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中新增的一種消毒劑.下列關(guān)于一氯胺的說法正確的是( 。
A.一氯胺由氮原子、氫原子和氯原子構(gòu)成
B.一氯胺由氮、氫、氯三種元素組成
C.經(jīng)一氯胺消毒過的水是純凈水
D.一氯胺是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是(  )
A.碳酸鈉 NaCO3B.硫酸H2SO4C.氧化鐵 O3Fe2D.氫氧化鉀K(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作(或方案)不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
序號實驗操作(或方案)實驗?zāi)康?/TD>
A取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量
B向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運動
C把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里探究氮氣是否支持燃燒
D用排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時,立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C.t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知不溶于水的堿受熱能分解生成金屬氧化物和水.現(xiàn)有X、Y、Z三種不同金屬,A、B、C、D、E、F是含有它們其中某種元素的化合物,且它們相互間能發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化(2AgNO3+FeCl2═2AgCl↓+Fe(NO32):

由此推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、FeCl2B、CuCl2;WHCl.
(2)X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是Y>Z>X;
(3)Z和W轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是( 。
A.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅
B.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前要進行驗純
C.排水法收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集
D.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求從氧氣、濃硫酸、鹽酸、氫氣、氯化鈉、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)具有揮發(fā)性的酸HCl;
(2)用作調(diào)味品的鹽NaCl;
(3)作食品干燥劑的氧化物CaO;
(4)使帶火星木條復(fù)燃的氣體O2

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