A. | C2H2 | B. | C2H4 | C. | C2H6 | D. | C2H4O |
分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物MX的化學(xué)式.
解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式M+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為6,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)M分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)M的化學(xué)式為C2H4.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某品牌飲品為綠色食品,不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 科研人員發(fā)明了一種特殊催化劑,可以將水變?yōu)槠?/td> | |
C. | 有關(guān)部分利用明礬對飲用水進(jìn)行消毒殺菌,從而解決災(zāi)民飲水難的問題 | |
D. | 回收處理廢舊電池,既可節(jié)約資源又可減少環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度降低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃 | |
C. | 給水通直流電,產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 燈泡通電發(fā)光 | B. | 食物腐爛 | C. | 玻璃破碎 | D. | 濕衣服晾干 |
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