分析 氫元素的元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)氫原子;
每個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成;
每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
電解水生成氫氣和氧氣.
解答 解:(1)三個(gè)氫原子可以表示為3H;
(2)兩個(gè)過(guò)氧化氫分子可以表示為2H2O2;
(2)3個(gè)氫氧根離子可以表示為3OH-;
(4)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià),可以表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:3H; 2H2O2;3OH-; $\stackrel{+2}{Mg}$O;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微粒在不斷運(yùn)動(dòng) | B. | 微粒間有空隙 | ||
C. | 微粒的體積小 | D. | 微粒受熱體積增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
產(chǎn)品名稱 | XXX管道疏通劑 |
產(chǎn)品成分 | 氫氧化鈉、過(guò)碳酸鈉、偏硅酸鈉、表面活性劑等 |
產(chǎn)品功能 | 所含氫氧根離子可快速溶解油脂、毛發(fā)等有機(jī)物 |
適用范圍 | 適用于鑄鐵、PVC材質(zhì)的排水管道;不適用于橡皮管、鋁管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地震時(shí)被埋在廢墟下,要用力、大聲哭喊,發(fā)出呼救信息 | |
B. | 當(dāng)海嘯來(lái)臨前趕緊往地勢(shì)高處逃生 | |
C. | 進(jìn)出核污染地區(qū)時(shí),要穿防護(hù)服,并及時(shí)淋浴,清除核污染 | |
D. | 地震時(shí),為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,城鎮(zhèn)居民首先要做的是切斷水源、切斷燃?xì)庠?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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