分析 (1)根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素以及營養(yǎng)素與人體健康之間的關系分析;
(2)根據(jù)充分燃燒的條件分析;
(3)根據(jù)燃燒的條件分析滅火的方法;
(4)根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別進行解答;
(5)為保護環(huán)境,做文明游客應該少制造垃圾,做到不亂扔垃圾;
(6)分子是保持物質化學性質的最小微粒.
解答 解:(1)由常見的食品中含有的營養(yǎng)素可知,在奶酪、牛肉、雞翅、面包和豆腐干等食品中,能提供較多糖類的食品是面包.在上述食品中還缺乏的營養(yǎng)素是維生素,為使營養(yǎng)均衡,他們還需要增加的食物是蔬菜;
(2)促進燃燒條件有兩個:增大氧氣濃度,增加可燃物與氧氣的接觸面積,將木炭架空,增大了木炭與空氣的接觸面積;
(3)由于硬水中含有一些含鎂、鈣的化合物,加入肥皂水時,產(chǎn)生的浮渣多;而軟水水中不含或含有較少鎂、鈣的化合物,加入肥皂水時,不產(chǎn)生的浮渣或浮渣少,所以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水;
(4)郊外踏青,最好的滅火方法就是就地取材,水是最方便的滅火方法了,或者用土覆蓋;
(5)為保護環(huán)境,做文明游客應該少制造垃圾,不隨地吐痰、不亂扔垃圾;
(6)保持水化學性質的微粒是水分子.
故答案為:(1)面包,蔬菜;
(2)增大了木炭與空氣的接觸面積;
(3)澆水或用土覆蓋;
(4)肥皂水;
(5)不隨地吐痰、不亂扔垃圾;
(6)水分子.
點評 本題是一道綜合性較強的題目,涉及到的知識比較多,需要同學們?nèi)嬲莆眨梭w所需營養(yǎng)素;促進燃燒條件有兩個:增大氧氣濃度,增加可燃物與氧氣的接觸面積;知道硬水與軟水的區(qū)別;山區(qū)踏青滅火要就地取材等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | FeCl3 | C. | CuSO4 | D. | Ca(NO3)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子的最外層有8個電子 | B. | b、d兩種物質均由分子組成 | ||
C. | 該反應屬于置換反應 | D. | a物質中氮元素的化合價為+3價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O═H2↑+O2↑ | B. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | ||
C. | Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | D. | CaCO3═CaO+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧 | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | |
C. | 稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅,是因為它們在水溶液中解離出 的陽離子都是H+ | |
D. | NH4NO3、NaCl、NaOH三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的pH增大,堿性增強 | |
B. | 溶液中NaOH質量增多,溶液的質量增加 | |
C. | 溶液中Na+數(shù)目減少,溶質質量分數(shù)不變 | |
D. | 溶液中水的質量減少,溶質質量分數(shù)增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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