有一瓶固體混合物樣品，可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaC12 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

Ⅱ．繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（2）D 點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)：_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市巴南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣體

D. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，只產(chǎn)生水滴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省麗水市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還社會(huì)一個(gè)藍(lán)天碧水，為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

某化工廠流程會(huì)產(chǎn)生澄清廢水，其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl﹣、NO3﹣，已知：白色的沉淀Fe(OH）2在空氣中會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH）3。

（1）取少量廢水，加入過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀；再加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是 。

（2）興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)除去該廢水中原有金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案，部分流程如圖所示。

操作I的名稱(chēng)是 ，單質(zhì)A是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省利州區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

醋酸__________，氧化鋁__________。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理：_______；

②燒堿溶液和稀硫酸反應(yīng)：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省利州區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：單選題

節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美麗生態(tài)廣元，是我們共同的責(zé)任。下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是

A. 使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 B. 合理使用化肥、農(nóng)藥

C. 發(fā)展快速公交，減少私家車(chē)出行 D. 使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列曲線(xiàn)示意圖與相應(yīng)選項(xiàng)表示不正確的是( )

A．表示往鹽酸中滴加蒸餾水逐漸稀釋

B．表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液的分解

C．表示質(zhì)量、顆粒大小都相同的金屬分別投入足量同濃度的稀鹽酸中

D．表示HCl和FeCl3的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量

5.0g

10.0g

15.0g

20.0g

25.0g

剩余固體的質(zhì)量

1.5g

m

0.5g

0.3g

0.3g

計(jì)算：

（1）m＝______g。

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

（3）2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？_____（寫(xiě)出解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用，與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）

A. 人造金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭

B. 干冰用于人工降雨

C. 制糖工業(yè)用活性炭脫色

D. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市臺(tái)安縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3個(gè)鉀原子______；

（2）氮元素______；

（3）已知磷酸鈣的化學(xué)式為Ca3（PO4）2，則磷酸的化學(xué)式為_(kāi)_____；

（4）二氧化錳中錳元素的化合價(jià)______。

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