C60向人類(lèi)展示了一個(gè)全新的碳世界。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720

B.C60在一定條件下可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

D.保持C60化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋?zhuān)缓侠淼氖牵ā 。?/p>

A.糧庫(kù)失火用水澆——降低了可燃物的著火點(diǎn)

B.撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶——清除和隔離可燃物

C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺——提供充足的氧氣

D.圖書(shū)檔案起火,用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)已知:水的密度為1.0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱(chēng)取氯化鈉______________g,需要量取水 _____________mL。

(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)____________(填字母序號(hào))。

(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是___(填序號(hào)),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)___保持水平。

A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL

(4)圖A中玻璃棒攪拌的目的是_____________。

(5)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_____________(填序號(hào))。

①氯化鈉固體不純

②稱(chēng)量時(shí),藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí),仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

重鉻酸鉀是一種有毒且有致癌性的強(qiáng)氧化劑,它被國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)劃歸為第一類(lèi)致癌物質(zhì)。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中 Cr 元素的化合價(jià)為( )

A.+3 B.+4 C.+5 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

水是一切生命之源,節(jié)約用水就是珍惜生命。

(1)如果一只用壞的水龍頭每秒鐘漏一滴水,假設(shè)平均每20滴水為1 mL,該水龍頭一晝夜漏水的體積為_(kāi)____L(保留2位小數(shù))。

(2)生活污水處理流程如下圖所示。

圖中步驟I相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____ (填操作名稱(chēng)),加絮凝劑的作用是_____,所得的初凈水屬于_____(填“純凈物"或“混合物")。

(3)水也是一種重要的化學(xué)資源。下列反應(yīng)都有水參加,其中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào))

①CO2 + H2O == H2 CO3

②2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑

③2H2O2H2↑ + O2↑

④NH3 + H2O == NH3 • H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2018年特優(yōu)生招生考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

資料顯示:在一定溫度下,往煤中加入適量石灰石粉,其分解產(chǎn)物可使煤(含S)燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成CaSO4,從而減少SO2排放,該方法被稱(chēng)為鈣基固硫。某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對(duì)其可行性進(jìn)行了模擬探究。

①SO2與CO2為非金屬氧化物,均能與堿溶液反應(yīng),但SO2有毒,能與品紅作用使其褪色。

②2SO2+2H2O+O2+2BaCl2=2BaSO4↓+4HCl

③CO2不與BaCl2溶液反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)一)取S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過(guò)量O2,加熱至500℃左右,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量的白色渾濁。

(1)停止實(shí)驗(yàn)的正確操作是_____。

(2)裝置D中NaOH的作用是_____。

(實(shí)驗(yàn)二)另取上述S粉與CaCO3粉末的混合物裝入A中,連續(xù)通入過(guò)量O2,并迅速加熱升溫,控制在1000℃左右,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B中紅色消失,C中出現(xiàn)少量的白色渾濁。

(3)取反應(yīng)后D中溶液滴加過(guò)量鹽酸,出現(xiàn)大量無(wú)色氣泡(其中有CO2)。反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)A中余下固體含有CaSO4,由此得知實(shí)驗(yàn)二過(guò)程中,A中發(fā)生的反應(yīng)有三個(gè),請(qǐng)完成剩余的兩個(gè)化學(xué)方程式:

①S+O2SO2;

②_____;

③_____。

(實(shí)驗(yàn)三)另取CaSO4粉末裝入A中,連續(xù)通入過(guò)量O2,加熱至1200℃左右,充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)B中紅色消失。

(4)比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知,如用該方法固硫,適宜的溫度條件是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2018年特優(yōu)生招生考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )

A.只有①②③ B.只有①② C.只有①③ D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均保持不變

B.反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省贛州市寧都縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

瑞金市石灰石資源豐富,某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

x

請(qǐng)計(jì)算:

(1)x的值為_(kāi)____。

(2)完全反應(yīng)后生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)______

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