將200克10%硝酸鉀溶液將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量增大為20%，可采用下列三種方法：
（1）蒸發(fā)掉水多少克？
（2）可加入硝酸鉀多少克？
（3）那么加入30%硝酸鉀多少克？
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過三種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷．
解答：解：（1）設(shè)蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則200g×10%=（200g-x）×20%    x=100g．
（2）設(shè)可加入硝酸鉀的質(zhì)量為y，（200g+y）×20%=200g×10%+y，y=25g．
（3）設(shè)加入30%硝酸鉀溶液的質(zhì)量為z，則200g×10%+30%z=（200g+z）×20%   z=200g．
答：（1）蒸發(fā)掉水100g；（2）可加入硝酸鉀25g；（3）加入30%硝酸鉀200g．
點(diǎn)評：本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩個燒杯中分別裝有硬水和軟水，如何鑒別？請簡要寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在天平的兩端相同的燒杯中分別放入裝有質(zhì)量相等足量的稀鹽酸，天平平衡．若向天平左邊燒杯放入15.6g鋅，反應(yīng)完全后，若使天平兩次平衡應(yīng)向右邊燒杯內(nèi)放入
 
克碳酸鈣或
 
克銅．（要有解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測得某磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%（假設(shè)中雜質(zhì)不含鐵元素）若要得到含雜質(zhì)4%生鐵560t，從理論上需要這種磁鐵礦多少t？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把形狀相同的金屬A、B、C、各一片分別放入等體積的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)A的表面無現(xiàn)象，B，C的表面都有氣泡冒出，B比C反應(yīng)更劇烈，則三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="kms42iw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，若其中有一種金屬是銅，則
 
是銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知t℃時，KNO3的溶解度為25g．先將15g KNO3與50g水充分混合，得到該溫度下的KNO3溶液Mg，該溶液的KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%，則可斷定（　　）
A、M=65，N=20
B、M=65，N=25
C、M=62.5，N=20
D、M＜62.5，N＜20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
 
③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填編號A、B…，下同）；可選用的氧氣收集裝置是
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)
 
，防止水倒流使試管破裂．  需要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn)，則最好選擇
 
裝置．用
 
可以證明收集到氧氣已滿．
（3）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w，且二氧化碳是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水．于是興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用
 
（填編號A、B…） 進(jìn)行制取并收集．
（4）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因（只答一點(diǎn)）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物且常溫下為氣體，D為紅色金屬單質(zhì)，E為黑色固體．它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去，“-”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）E物質(zhì)的化學(xué)式是
 
，A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是
 
，b是
 
．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，若要收集較純的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
（答出一點(diǎn)即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．若用D裝置收集氧氣，其驗(yàn)滿的方法是
 
．

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