在天平的兩端相同的燒杯中分別放入裝有質量相等足量的稀鹽酸,天平平衡.若向天平左邊燒杯放入15.6g鋅,反應完全后,若使天平兩次平衡應向右邊燒杯內(nèi)放入
 
克碳酸鈣或
 
克銅.(要有解題過程)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:要使燒杯中加入物質后天平仍然平衡,那么左右兩個燒杯中的質量增加量必須相等,據(jù)此結合燒杯內(nèi)發(fā)生的化學反應可用差量法分析解答.
解答:解:因為稀鹽酸足量,所以加入的鎂和碳酸鈣完全反應,設左盤的燒杯中放入12g鎂條后溶液增加的質量為x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑   溶液增加的質量
65             2          65-2=63
15.6g                         x
65
15.6g
=
63
x

x=15.12g
則右盤溶液增加的質量也應該是11g,設放入碳酸鈣的質量為y,天平仍然平衡
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑  溶液增加的質量
100                   44      100-44=56
y                                 15.12g
100
y
=
44
15.12g

y≈34.4g
因為銅不與鹽酸反應,故加入銅的質量為15.12g
答案:15.12;34.4
點評:此題考查的是根據(jù)化學方程式的計算,解題的關鍵是掌握燒杯中加入物質后,天平仍然保持平衡的條件.并據(jù)方程式計算分析,考查了學生的計算能力和分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關于氧氣說法正確的是( 。
A、用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B、碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,并有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生
C、氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等
D、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年11月15日上海高層住宅發(fā)生特大火災,58人葬身火海,震驚全國,請用物質的變化,分析在火災發(fā)生的過程中( 。
A、只發(fā)生物理變化
B、只發(fā)生化學變化
C、發(fā)生物理變化,又發(fā)生化學變化
D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,A、B、C、D、E各代表鐵粉、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質.常溫下,相連環(huán)物質間能發(fā)生反應,不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應,且B的相對分子質量大于D.請?zhí)羁眨?br />(1)寫出下列物質的化學式:A
 
,B
 
,D
 
;
(2)相連環(huán)物質間發(fā)生的反應,沒有涉及的基本反應類型是
 
;
(3)A與B發(fā)生反應的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某興趣小組同學做的2個小實驗.根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.
A.探究燃燒的條件          資料:五氧化二磷能與氫氧化鈉溶液反應;
(1)實驗A操作步驟如下:第1步,按圖1所示連接好儀器并檢查裝置的氣密性.
第2步,加入藥品.   第3步,向冷水中的白磷通氧氣.
第4步,停止通氧氣,向燒瓶中加入熱水.     第5步,向熱水中的白磷通氧氣.
本實驗利用對比法得出燃燒的條件,請在下表中填寫對比的步驟及得出的結論.
對比的步驟      得出的結論
 
步和第
 
 
 
步和第
 
 
(2)實驗室常用木炭粉還原氧化銅,實驗裝置如圖2所示:
①實驗過程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現(xiàn)象是
 

②反應完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導致的后果是
 

③關于該實驗,下列敘述正確的是
 

A.F中溶液變渾濁,說明有二氧化碳生成
B.反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
C.反應中消耗的氧化銅與碳的質量一定相等
D.反應中銅元素在固體中的質量分數(shù)逐漸變大
E.反應前后固體中氧原子的質量保持不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物  質ABCD
反應前質量(g)5.38.41.02.4
反應后質量(g)10.601.9待測
下列說法正確的是( 。
A、該反應為化合反應
B、反應后生成D的質量為4.6g
C、反應過程中,物質C與物質D變化的質量比為9:22
D、若物質A與物質B相對分子質量之比為53:42,反應中A與B的化學計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣四種白色固體.請你用最簡單的方法將它們鑒別出來,簡述操作步驟和結論.

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將200克10%硝酸鉀溶液將其溶質質量分數(shù)質量增大為20%,可采用下列三種方法:
(1)蒸發(fā)掉水多少克?
(2)可加入硝酸鉀多少克?
(3)那么加入30%硝酸鉀多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)金剛石
 
;
(2)最高價硫元素的氧化物
 
;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價
 
;
(4)2個氫氧根離子
 

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