A. | 三峽工程利用水力發(fā)電 | B. | 利用電燈照明 | ||
C. | 利用太陽能給水加熱 | D. | 使用液化石油氣做飯 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、三峽工程利用水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、利用電燈照明過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、利用太陽能給水加熱過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、用液化石油氣做飯過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7 | |
B. | 高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 維生素C是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的 | |
D. | 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約,將用剩的藥品放回原瓶 | |
B. | 酒精著火,用是抹布撲蓋 | |
C. | 為了安全放置,將膠頭滴管平放在桌面 | |
D. | 把有腐蝕性的藥品放在紙上稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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