【題目】化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明 .
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計(jì)了如下方案:
分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是 . 以上方法都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(3)繼續(xù)探究:小剛想知道“圖1”反應(yīng)后的溶液中是否還含有NaOH ?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他證明(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
【答案】
(1)二氧化碳溶于水并與水反應(yīng).
(2)Na2CO3+2HCl =2NaCl+CO2↑+H2O,出現(xiàn)白色沉淀.
(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀,靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說(shuō)明還有氫氧化鈉;如果溶液沒(méi)有變紅,則說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈉.
【解析】(1)二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),而且也能溶于水;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,所以可用鹽酸來(lái)檢驗(yàn)是否有碳酸鈉,也可用氯化鋇來(lái)檢驗(yàn)是否有碳酸鈉生成;
(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說(shuō)明還有氫氧化鈉;如果溶液沒(méi)有變紅,則說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈉.
所以答案是:(1)二氧化碳溶于水并與水反應(yīng);(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;出現(xiàn)白色沉淀;(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管,加入足量氯化鈣(或氯化鋇)溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;靜置后往上層清夜中滴加酚酞試液,如果溶液變紅,則說(shuō)明還有氫氧化鈉;如果溶液沒(méi)有變紅,則說(shuō)明沒(méi)有氫氧化鈉.
【考點(diǎn)精析】利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是( )
A. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B. 物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量變化
D. 人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了微觀粒子后你知道決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除雜:(1)除去CO中的CO2可選擇的試劑是 _____________________ ;
(2)除去CuO中的炭粉雜質(zhì)進(jìn)行的簡(jiǎn)單操作是__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A. 幼兒及青少年缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
B. 控制塑料袋的使用可減少白色污染
C. 用燃燒法可區(qū)別羊毛和滌綸
D. 食用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品對(duì)人體無(wú)害
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上,常附著一層白色固體,這種白色固體的主要成分是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 用一氧化碳煉鐵 B. 用活性炭除異味
C. 稀有氣體制造電光源 D. 用干冰人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們開(kāi)始在飲食方面追求營(yíng)養(yǎng)、追求美感。
(1)下面的營(yíng)養(yǎng)午餐中,能提供蛋白質(zhì)的是_____。
A.米飯 B.水果 C.魚(yú)肉 D.蔬菜
(2)“翡翠”餃子的制作是將菠菜榨汁,通過(guò)____操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從化學(xué)角度看,下列廣告語(yǔ)沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是( 。
A. xxx茶葉,純正綠色飲品,無(wú)任何化學(xué)元素
B. xxx白酒,好水釀好酒,口齒留余香
C. xxx清潔劑,能清除所有污穢
D. xxx礦泉水,真正的純水
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