【題目】臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護地球生命,打雷放電時,空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O2 2O3 . 下列有關(guān)說法中正確的是( )
①O2和O3都是單質(zhì);
②O2和O3是不同的物質(zhì);
③該變化屬于物理變化;
④相同質(zhì)量的O2和O3 , 所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3 , 所含原子的數(shù)目相同.
A.①③④
B.①②⑤
C.②③⑤
D.②③④
【答案】B
【解析】解:同種元素可以組成不同種單質(zhì);O2和O3的分子構(gòu)成不同,是不同的物質(zhì);氧氣和臭氧之間的轉(zhuǎn)化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,是化學(xué)變化.一個氧分子的相對分子質(zhì)量為32,一個臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48,故3個氧氣分子和2個臭氧分子的質(zhì)量相等,而3個氧氣分子和2個臭氧分子都含6個氧原子,故所含原子數(shù)目相同,分子數(shù)目不相同.
故選B.
一種元素可以組成多種單質(zhì);氧氣和臭氧屬于不同的物質(zhì);它們之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化,相同質(zhì)量的O2和O3 , 所含氧原子的數(shù)目相同,但所含分子數(shù)不同.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯誤的是( )
A. 構(gòu)成:都是由碳原子和氧原子構(gòu)成,只是二氧化碳多一個氧原子
B. 性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水
C. 用途:CO2可用作氣體肥料;CO可用作氣體燃料
D. 危害:CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示下列物質(zhì):涂在保溫瓶膽夾層內(nèi)的銀白色金屬是___________;做普通干電池負極的材料是___________;體溫計中的銀白色液體是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣,操作有:①加熱;②檢查裝置氣密性;③向試管中裝入藥品;④當有連續(xù)氣泡時用排水法收集;⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出;⑥熄滅酒精燈;⑦將試管固定在鐵架臺上。正確順序是( )
A. ③②①⑦④⑤⑥ B. ②③⑦①④⑥⑤
C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ①③②④⑦⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖.
(1)先通入一氧化碳,過一會兒再給氧化銅加熱的原因是 .
(2)根據(jù)實驗事實填寫如表:
觀察到的現(xiàn)象 | 所發(fā)生現(xiàn)象的化學(xué)方程式 | |
A處(CuO處) | ||
B處(澄清石灰水中) | ||
C處 |
(3)C處為什么要放一個點燃的酒精燈?
(4)寫出編號①②③④的儀器名稱:
①; ②;
③; ④ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是( )
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進入容器的刻度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.
(1)用加水的方法可以把集氣瓶中一氧化碳導(dǎo)出來,實驗時應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是 .
(2)圖一中加熱儀器的名稱 , 該小組又設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化,壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示:
①實驗中食鹽的作用是
②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是;
③廚房中鐵鍋防銹的方法用鐵鍋做飯利用了鐵具有良好的 .
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