5.下列各選項(xiàng)與右圖所示曲線相符的是( 。
選項(xiàng)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量
B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量
D在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,溶液中氫元素的質(zhì)量會逐漸減小,然后保持不變進(jìn)行分析;
B、根據(jù)向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量,氫氧化鈉會先于鹽酸反應(yīng),然后碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析;
D、根據(jù)在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液具有鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以加入硝酸鉀固體的質(zhì)量,所以加入硝酸鉀后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會從零開始進(jìn)行分析.

解答 解:A、硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,溶液中氫元素的質(zhì)量會逐漸減小,然后保持不變,故A錯(cuò)誤;
B、向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量,氫氧化鈉會先于鹽酸反應(yīng),然后碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng),氣體質(zhì)量不會從零開始,故B錯(cuò)誤;
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,沉淀質(zhì)量從零開始,故C正確;
D、在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液具有鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以加入硝酸鉀固體的質(zhì)量,所以加入硝酸鉀后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會從零開始,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)與函數(shù)圖象相結(jié)合的知識,在完成這類題目時(shí),要注意分析化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的情況,然后看能否與函數(shù)圖象相符合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.A~H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所曬,A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁.請回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室里制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)一般有以下操作步驟:①檢查裝置的氣密性  ②連接裝置  ③加入大理石   ④加入稀鹽酸  ⑤收集  ⑥驗(yàn)滿.其中排列順序正確的是( 。
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.圖中的符號表示2個(gè)氫離子的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用.

(1)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,該原子的核電荷數(shù)為20,它在元素周期表中位于第四周期;
(2)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素化學(xué)性質(zhì)相似如圖2B(填字母編號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,鈦的硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕,是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料.鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示(部分產(chǎn)物略).

(1)X為可燃性氧化物,步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6CO+2TiCl4+2FeCl3
(2)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4與FeCl3的沸點(diǎn)不同.
(3)步驟④的化學(xué)方程式為TlCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,該反應(yīng)說明Mg與Ti的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系為:Ti< Mg(填“<”、“>”或“=”).
(4)用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會混有少量金屬鎂,由金屬鈦的性質(zhì)可知,除去這種雜質(zhì)可以用稀鹽酸(填試劑名稱).
(5)上述工藝具有成本低、可以用低品位的礦物為原料等優(yōu)點(diǎn),但依據(jù)綠色低碳理念,你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是耗能太高.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.甲狀腺腫大可能是缺鐵所致
B.霉變的花生米洗凈后仍可正常食用
C.可用結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀
D.鉛、金、鈦屬于金屬元素,硫、氮、汞屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對化學(xué)概念的準(zhǔn)確理解是正確運(yùn)用的前提,下列有關(guān)認(rèn)識不正確的是( 。
A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.復(fù)分解反應(yīng)中各元素的化合價(jià)一定不變
C.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)反應(yīng)物中含硫元素物質(zhì)的化學(xué)式H2S,生成物中氧化物的化學(xué)式為H2O;
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2S;
(3)上述反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案