11．分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．對(duì)下列常見(jiàn)的物質(zhì)分類(lèi)，正確的是（　�。�
①食鹽水   ②不銹鋼   ③熟石灰   ④燒堿   ⑤鹽酸   ⑥純堿   ⑦蒸餾水   ⑧酒精．
A．屬于氧化物的是③⑦B．屬于純凈物的是③④⑥⑦⑧
C．屬于堿的是④⑥D．屬于有機(jī)物的是⑥⑧

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；堿是電離時(shí)電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；有機(jī)物是含有碳元素的化合物．

解答 解：A、熟石灰是氫氧化鈣，屬于堿，故錯(cuò)誤；
B、③熟石灰、④燒堿、⑥純堿、⑦蒸餾水、⑧酒精都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，故正確；
C、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，是由金屬離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故錯(cuò)誤；
D、純堿是碳酸鈉，屬于無(wú)機(jī)物，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、氧化物、堿以及有機(jī)物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問(wèn)題變得直觀明了．在某溫度下將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中．小陽(yáng)同學(xué)根據(jù)觀察和思考，作出了如圖所示的圖象，此圖象反映了該過(guò)程中（　　）
①溶質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系 ②溶劑的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
③溶質(zhì)的溶解度與時(shí)間的關(guān)系 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系．
A．①B．③④C．①③D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是初中化學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖Ⅰ中加入的液體為無(wú)色，則該無(wú)色液體可以是稀鹽酸或稀硫酸．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)前后天平否（填“是”、“否”）平衡．
（3）圖Ⅲ中儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗，利用圖III通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示．“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．A可以與酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無(wú)色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成．
（1）F的化學(xué)式為H2，C的化學(xué)式CO2；
（2）寫(xiě)出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
（3）寫(xiě)出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)用含有不同種類(lèi)酶的洗衣液和如圖裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
組別洗衣液膠片規(guī)格污染物水溫
甲含蛋白酶的洗衣液6cm×6cm蛋白質(zhì)膜37℃
乙含脂肪酶的洗衣液6cm×6cm蛋白質(zhì)膜37℃
丙含蛋白酶的洗衣液6cm×6cm淀粉膜37℃
（1）該實(shí)驗(yàn)中甲與乙、甲與丙分別構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄棵傅膶?zhuān)一性．
（2）除溫度外，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量還有洗衣粉的用量、衣服的污染程度（請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)）．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)觀察蛋白膜消失的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷酶的催化效率．
（4）含蛋白酶的洗衣液不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是蛋白酶能促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)做“比較蔗糖和食鹽在水中的溶解能力”的實(shí)驗(yàn)，他對(duì)實(shí)驗(yàn)提出的下列要求中，多余的是（　�。�
A．取質(zhì)量相同的蔗糖和食鹽
B．取質(zhì)量相同的兩杯水
C．兩杯水的溫度應(yīng)當(dāng)相同
D．蔗糖和食鹽放入水中都不能進(jìn)行攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．鑒別羊毛、棉花和合成纖維的方法是灼燒聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．電解水的實(shí)驗(yàn)得出，水是由氫氣、氧氣組成的
B．生活中我們用煮沸的方法降低水的硬度
C．自來(lái)水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌，可以直接飲用
D．凈水器中的活性炭不僅可以濾去水中不溶性物質(zhì)，還吸附色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：鍶原子的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似B

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