如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題:

(1)金屬鐵是由  (選填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,二氧化碳由  構(gòu)成的,氯化鈉是由  構(gòu)成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=  時(shí),該粒子是原子.

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是  (選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:  

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  ,寫出電解水反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式  


考點(diǎn):

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,都具有微粒的特點(diǎn):都很小,都在不斷的運(yùn)動(dòng)著,之間都有間隔;由原子構(gòu)成的物質(zhì)有三大類:①金屬單質(zhì),②非金屬固態(tài)單質(zhì),③稀有氣體,由于離子化合物是由陰陽(yáng)離子相互吸引形成,因此由離子構(gòu)成的物質(zhì)中一定既有金屬元素也有非金屬元素;在陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),所帶電荷數(shù)就是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之差,在陰離子中質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),所帶電荷數(shù)就是電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差.據(jù)此分析解答即可;

解答:

解:(1)鐵是金屬單質(zhì),是由原子直接構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;

(2)①由于在原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),故a=2+8=10;

②當(dāng)a=8時(shí),即質(zhì)子數(shù)為8,電子數(shù)為10,質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少了2個(gè),說(shuō)明該為陰離子;

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味,是由于氯化氫分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著,擴(kuò)散到空氣中的緣故.

(4)水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,電解水會(huì)生成氫氣和氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;

故答案為:(1)原子,離子.(2)①10  ②陰離子;(3)氯化氫分子通過(guò)不斷運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中;(4)水分子;水氫氣+氧氣;

點(diǎn)評(píng):

對(duì)此類問(wèn)題進(jìn)行分析時(shí),根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出表中未測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量,是需要首先解決的量.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.

【提出問(wèn)題】

(1)氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?

(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分別量取5 mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中 加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g.

④分別量取5 mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

(1)A中產(chǎn)生的氣體是  ;B試管中的現(xiàn)象  

(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的   和 化  在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式  

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是  ,若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,正確的是( 。

 

A.

組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性

 

B.

先使試管均勻受熱,然后對(duì)藥品所在部位固定加熱

 

C.

導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體

 

D.

收集滿氣體后,將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象或事實(shí)說(shuō)明了分子的性質(zhì),其中解釋不正確的是(  )

 

A.

100mL的水和100mL的酒精混合后,體積小于200mL﹣﹣分子之間有間隔

 

B.

一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子的質(zhì)量和體積都很小

 

C.

濕衣服在陽(yáng)光下更容易曬干﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

 

D.

水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣﹣﹣分子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化( 。

 

A.

一定是物理變化

 

B.

可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

 

C.

一定是化學(xué)變化

 

D.

既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

元素名稱

元素符號(hào)

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=  

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去  個(gè)電子形成鋁離子.

(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


相對(duì)原子質(zhì)量的大小主要取決于原子中的哪些粒子(     )                                 

A.質(zhì)子數(shù)            B.中子數(shù)         C.原子核        D. 最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,回答下列問(wèn)題:

3   Li

4   Be

5   B

  硼

6   C

  碳

7   N

  氮

8   O

  氧

9   F

  氟

10   Ne

   氖

11   Na

12   Mg

13   Al

14   Si

15   P

16   S

17   Cl

18   Ar

(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為         ;磷元素原子核外電子數(shù)為         

(2)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)?u>                                               ;(3)由1、8號(hào)兩種元素組成,且8號(hào)元素呈-1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為              。9號(hào)元素的氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                     

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來(lái)驗(yàn)滿

 

B.

加熱固體制取氧氣之后,應(yīng)先把導(dǎo)管移開水面,再熄滅酒精燈

 

C.

沒有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

 

D.

氯酸鉀加熱制取氧氣,可以用高錳酸鉀來(lái)代替二氧化錳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案