歸納與總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下列歸納正確的是（　�。�
A、CO2、NO2、SO2都是有害氣體
B、鈣、鐵、硒都是微量元素
C、NaHCO3、H2CO3、H2SO4都是酸
D、NH4HCO3、NaNO3、NH3?H2O都可作氮肥
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害,常見化肥的種類和作用,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,礦物質(zhì)與微量元素
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．鐵、硒都是微量元素，鈣元素屬于常量元素；H2CO3、H2SO4都是酸，NaHCO3屬于鹽；NH4HCO3、NaNO3、NH3?H2O中的營(yíng)養(yǎng)元素都是氮元素，因此都可作氮肥．
解答：解：A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，二氧化碳不是有害氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鐵、硒都是微量元素，鈣元素屬于常量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、H2CO3、H2SO4都是酸，NaHCO3屬于鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、NH4HCO3、NaNO3、NH3?H2O中的營(yíng)養(yǎng)元素都是氮元素，因此都可作氮肥，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害、元素與人體的關(guān)系、化學(xué)肥料的種類等，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的M，N兩種活潑金屬（化合價(jià)為+2），分別與稀鹽酸作用產(chǎn)生H2，的質(zhì)量與某些量的關(guān)系圖如下，請(qǐng)回答：

（1）若兩份鹽酸同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且均足量，下列描述可以用圖象A表示的是
 
（填序號(hào)），其中a點(diǎn)表示
 
．
（2）若兩份鹽酸同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列情況可以用圖象B表示的是
 
（填序號(hào)）
①x軸表示加入金屬質(zhì)量
②x軸表示加入稀鹽酸的質(zhì)量
③若x軸表示反應(yīng)時(shí)間，用M和N都可能剩余
④放出H2的質(zhì)量是M＞N
⑤相對(duì)原子質(zhì)量M＜N
⑥金屬活動(dòng)性順序是M＞N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：
①點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，伸進(jìn)集氣瓶中：
 
；
②待集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．由此實(shí)驗(yàn)可知氧氣約占空氣總體積的
 
（不考慮實(shí)驗(yàn)失誤）．集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)，某裝置如圖乙所示．
①A處的現(xiàn)象是
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②C處酒精燈的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈦（Ti）是一種具有許多優(yōu)良性能的且比較昂貴的金屬，被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究Ti、Mg、Cu的活動(dòng)性順序，他們?nèi)〈笮∠嗤娜N金屬片，分別投入足量的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：下列正確選項(xiàng)為（　�。�
金屬TiMgCu
金屬表面現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快無變化
A、根據(jù)金屬表面的現(xiàn)象判斷三種金屬的活動(dòng)性為：Mg＞Ti＞Cu
B、若Ti粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg
C、用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑
D、Ti和Mg的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、活潑金屬：鎂、鋁、銅
B、碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60
C、氧化物：水、氧化鐵、熟石灰
D、混合物：純堿、石油、鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CuSO4溶液和KNO3溶液（觀察顏色）
B、硬水和軟水（過濾）
C、食鹽和NH4NO3固體（水）
D、濃鹽酸和蒸餾水（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液化石油氣摻入二甲醚，會(huì)導(dǎo)致液化氣罐的配件腐蝕加劇，嚴(yán)重會(huì)造成爆炸．二甲醚本身是可以作為燃料的，合成氣還可用于冶煉金屬，其部分生產(chǎn)過程示意圖如圖：
①二甲醚（C2H6O）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制成．用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物，該化學(xué)方程式是
 
．
②合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（寫一個(gè)）．
③該生產(chǎn)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
．
④我國(guó)首次使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料的城市客車問世，有效的解決公交車冒黑煙的問題．由液化石油氣摻入二甲醚（C2H6O），二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重會(huì)造成爆炸，到二甲醚可以做城市客車的燃料．你對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石、石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因：
 
．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由一種堿和一種鹽組成的固體混合物，其中的堿和鹽均由三種元素組成．某興趣小組的同學(xué)按如圖中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中的各步反應(yīng)均視為恰好完全反應(yīng)，部分生成物已略去）．實(shí)驗(yàn)中涉及到的A～F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的化合物，其中氣體F能轉(zhuǎn)化為白色沉淀B．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
．
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）寫出氣體F轉(zhuǎn)化為白色沉淀B的化學(xué)方程式
 
．
（5）固體混合物的組成可能有兩種情況，這兩種情況分別是①
 
（填化學(xué)式，下同）；②
 
．

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