(2012?青島)下列對實驗結(jié)果的分析中,錯誤的是(  )
分析:A、運用俯視讀數(shù)偏大,量取的水比實際需要的水少,所得溶液質(zhì)量小于實際溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式分析.
B、運用不純的氫氣在爆炸極限內(nèi)遇火會發(fā)生爆炸分析.
C、運用檢驗氣體是否收集滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗不能伸入瓶內(nèi)分析.
D、運用測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)要等裝置冷卻才能準(zhǔn)確測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.
解答:解:A、俯視讀數(shù)偏大,量取的水比實際需要的水少,所得溶液質(zhì)量小于實際溶液質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,A說法正確.
B、不純的氫氣在爆炸極限內(nèi)遇火會發(fā)生爆炸,故B說法正確.
C、檢驗氣體是否收集滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗不能伸入瓶內(nèi),故C不正確.
D、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)要等裝置冷卻才能準(zhǔn)確測出氧氣的體積分?jǐn)?shù),否則測量結(jié)果偏低,D正確.
故選C.
點評:實驗操作的規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵,要規(guī)范操作才能事半功倍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島)氯化鈉不僅是必不可少的生活用品,也是重要的化工原料.請計算:
(1)若要配制1000g0.9%的氯化鈉溶液,需要
9
9
g氯化鈉,
991
991
g水.
(2)已知在20℃時氯化鈉的溶解度為36g,則該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
9:25
9:25

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:在點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
請回答以下問題:
(1)該反應(yīng)中甲物質(zhì)的化學(xué)式為
NH3
NH3
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
氨氣分子
氨氣分子
.該反應(yīng)的基本類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):宏觀方面:
反應(yīng)前后元素種類不變
反應(yīng)前后元素種類不變
微觀方面:
反應(yīng)前后原子種類不變
反應(yīng)前后原子種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)某市有座硫酸廠,設(shè)備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.通過對雨水的酸堿度進行測定,發(fā)現(xiàn)其pH值小于5.6,得知該雨水屬于酸雨,對該地區(qū)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因
硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體,經(jīng)過復(fù)雜的變化,溶于水形成酸雨
硫酸廠和居民燃燒煤排放的氣體中含SO2氣體,經(jīng)過復(fù)雜的變化,溶于水形成酸雨

(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害
腐蝕建筑
腐蝕建筑

(3)用熟石灰可以處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

(4)汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重空氣污染,其治理方法有:在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是

(2)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的
氧氣和水分
氧氣和水分
發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.
(3)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固.但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?青島模擬)葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.
【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?
【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)裝置C處氧化銅的作用是
將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2

【方案評價】
用充有空氣的儲氣球代替裝置A,是否更有利于實驗的進行?
(填“是”或“否”),原因是
空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定
空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定

【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實驗報告,請你幫助完成.
實驗事實 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
 1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O 數(shù)據(jù)分析:
葡萄糖燃燒需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g
葡萄糖燃燒需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g

而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g,產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g.
而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g,產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g.

2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素
2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素

結(jié)論:葡萄糖含有C、H、O三種元素

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