20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子和原子在化學(xué)變化中都可以再分
B．鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)相同
C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D．水中含有氫分子，所以電解水生成氫氣

分析 化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；
鈉原子最外層有1個(gè)電子，很活潑，鈉離子最外層有8個(gè)電子，比較穩(wěn)定；
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；
水分子中含有氫原子和氧原子．
分子、原子和離子

解答 解：A、化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不相同，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、水分子中含有氫原子和氧原子，所以電解水生成氫氣和氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象
（1）鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鐵的質(zhì)量增大鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鐵和氧氣質(zhì)量之和與生成的四氧化三鐵質(zhì)量相等，所以生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大
（2）蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減輕了蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，散失到周圍的空氣中去了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示是鐵絲（圖甲）和硫（圖乙）在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端要系一根火柴的原因是引燃鐵絲；集氣瓶底部鋪一層水的目的是防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂．鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；圖甲和圖乙在集氣瓶底部鋪一層水的目的不相同（“相同”或“不相同”）．
（3）從反應(yīng)物和生成物的種類來(lái)看，這兩個(gè)反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空白：
①兩個(gè)氫原子2H；        
 ②4個(gè)二氧化碳分子4CO2，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2；
③3個(gè)鈉離子3Na+；  
④水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）圖1為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定．
①空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
②植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6X$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2，則X的化學(xué)式為H2O．
（4）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示．
①物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
②從圖中任選一種物質(zhì)，說(shuō)說(shuō)它的一種用途：二氧化碳能用于滅火．
③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水銀在常溫時(shí)是液態(tài)B．氮?dú)庠谕ǔＧ闆r下沒(méi)有顏色
C．氧氣的密度略大于空氣的密度D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．第一屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)于2015年10月18日在福州海峽奧體中心主體育場(chǎng)舉行，福州市人民做了充分的準(zhǔn)備．

（1）游泳館的泳池供水可采用二氧化氯（ClO2）做消毒劑．
①二氧化氯中Cl的化合價(jià)為+4．
②工業(yè)上制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2，寫出X的化學(xué)式NaCl．
（2）氯氣也是常用的消毒劑．氯氣殺菌消毒的微觀反應(yīng)過(guò)程如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO．
（3）體育場(chǎng)館內(nèi)使用了氫動(dòng)力巡邏車．寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2 +O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，若氫氣的來(lái)源為電解水，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．已知石灰石的主要成分是CaCO3，請(qǐng)計(jì)算后寫出（列式并寫計(jì)算過(guò)程）：
（1）碳酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為：100
（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為：鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10：3：12
（3）200g碳酸鈣中所含鈣元素的質(zhì)量為80g
（4）200g石灰石樣品中碳酸鈣的含量為90%，則石灰石中鈣元素的質(zhì)量為多少？（雜質(zhì)不含鈣）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．玻璃杯破碎C．大米釀酒D．燃燒

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