已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請回答：

（1）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素的原子具有的相同點是_____________。

（2）氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是：，氧元素與上圖中的_______（填元素符號）元素化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）鈉元素與硫元素形成的化合物的化學(xué)式是__________。

（4）請寫出該周期從左到右呈現(xiàn)的一個規(guī)律____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

汞離子、鉛離子等重金屬離子可以使人中毒主要是由于它們與人體內(nèi)的一種酶結(jié)合而引起的。誤食重金屬后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒，牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是（　　）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 油脂 D. 維生素

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科目：初中化學(xué) 來源：[首發(fā)]吉林省教師專業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：

(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是______________。

(2)上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________(填寫化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因是______________________。

(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____________________；

檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：[首發(fā)]吉林省教師專業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型：選擇題

水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約

B．水是一種常見的溶劑

C．大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染

D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時間后，發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，于是興趣小組同學(xué)進行了以下的探究

（1）乙同學(xué)取用少量剩余固體，在空氣中灼燒，并在上方罩一個內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯（如圖）進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁，證明剩余固體中不含有__________。

（2）丙同學(xué)又進行了如下探究：

【提出問題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過氧化氫的分解，是過氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑？

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。

猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。

【實驗與判斷】實驗過程如下：

A．丙同學(xué)進行如右圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒有變化，證明猜想Ⅰ______（選填“成立”或“不成立”）。實驗①的作用是______。

B．丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中， 又進行如下實驗：

實驗

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

③的現(xiàn)象是

_________，木條復(fù)燃。

猜想Ⅱ成立

步驟二

步驟一中的③試管內(nèi)的物質(zhì)過濾，得到的固體烘干，稱量。

質(zhì)量為0.5g。

步驟三

步驟②得到的固體，加入到盛5%的過氧化氫溶液的試管中，把帶火星的木條伸入試管中。

有氣泡產(chǎn)生，

________。

步驟三的目的是__________________。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為____________________。

【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率_______________________（寫一個即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗設(shè)計能達到目的的是

A. 將喝水轉(zhuǎn)化為純凈水 B. 證明CO2能與水反應(yīng)

C. 證明燃燒需要氧氣 D. 除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對有關(guān)事實的解釋，其中正確的是

A. 水降溫結(jié)冰——水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

B. 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

C. 液態(tài)水比水蒸氣難被壓縮——因為液態(tài)水中分子之間沒有間隔

D. 加熱氧化汞生成汞和氧氣——說明在化學(xué)變化中原子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省阜陽臨泉縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（　�。�

A. 試管 B. 燒杯 C. 錐形瓶 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是

A．玻璃棒 量筒 燒杯 膠頭滴管

B．托盤天平 量筒 燒杯 玻璃棒

C．托盤天平 玻璃棒 燒杯 膠頭滴管

D．量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒

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同步練習(xí)冊答案