下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
| A. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | B. | 氮?dú)庥糜谑称钒b的保護(hù)氣 |
| C. | 稀有氣體可以做霓虹燈 | D. | 氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料 |
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A、氧氣用于醫(yī)療急救,是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì),需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì). B、氮?dú)庥糜谑称钒b的保護(hù)氣,是利用了氮?dú)獾姆(wěn)定性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì). C、稀有氣體可以做霓虹燈,是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì). D、氫氣用作火箭、宇宙飛船燃料,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì). 故C選項(xiàng)所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別. 故選:C. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用量筒量取8.0mL水時(shí)仰視讀數(shù),則所量水的體積( 。
| A. | 等于8.0mL | B. | 大于8.0mL | C. | 小于8.0mL | D. | 不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
| A. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量 |
| B. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
| C. | 紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量 |
| D. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸銨(NH4NO3)受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸,可作炸藥.又因其含氮量比較高,也可作化學(xué)肥料.試計(jì)算:
(1)100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量.
(2)多少克碳酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年9月27日,日本御岳山火山噴發(fā),造成多人傷亡.火山灰里含有大量的硅酸鈣(CaSiO3),硅酸鈣中硅元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | ﹣4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填編號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置.
(3)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填a或b)端通入;
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,
她應(yīng)選擇的裝置組合是 (填編號).小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中如圖2,觀察到的現(xiàn)象是
① ,
② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)符號的說法不正確的是( )
A. 化學(xué)式“H2O”可以表示一個(gè)水分子B. “3SO42-”中“2-”表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)負(fù)電荷
|
C.CaO表示+2價(jià)的鈣元素 D.“5Fe”只具有微觀意義
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量,供生命活動需要.下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是( 。
| A. | 葡萄糖由三種元素組成 | B. | 葡萄糖屬于氧化物 |
| C. | 葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成 | D. | 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24% |
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