10．用序號(hào)填空：
a．物理變化     b．化學(xué)變化     c．用途
范小剛同學(xué)了解到火柴頭的成分中含有硫，他上網(wǎng)檢索到硫的信息如下：硫是淡黃色的固體，研碎塊狀的硫（屬于a），取少量硫粉放入燃燒匙中加熱，硫熔化成黃色液體（屬于a），繼續(xù)加熱，硫燃燒起來（屬于b），由此可知硫具有可燃性，因此工業(yè)上硫常用作制火藥、硫酸等的原料（屬于c）．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：把塊狀硫粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫燃燒生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化．由此可知硫具有可燃性，因此工業(yè)上硫常用作制火藥、硫酸等的原料屬于硫的用途．
故答案為：a；a； b；c．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類帶來災(zāi)難，為了防治水的污染，下列①～⑤項(xiàng)措施中可以采用的是（　　）
①抑制水中所有動(dòng)植物的生長  
②不任意排放工業(yè)廢水   
③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④生活污水經(jīng)凈化處理后再排放
⑤減少空氣中硫的氧化物和氮的氧化物含量，防止形成酸雨．
A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 （　�。�
A．蠟燭燃燒越來越短，最終消失B．鐵絲燃燒后其固體質(zhì)量增加
C．潮濕的衣服在陽光下能曬干D．碳燃燒后完全消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請選擇合適的序號(hào)填在下列橫線上．
a．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子           b．分子很小
c．分子間有一定的間隔            d．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
e．分子由原子構(gòu)成                f．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
（1）金秋八月，走在桂花樹旁常聞到一股香氣．d
（2）用打氣筒可以把很多氣體壓進(jìn)車胎里．c
（3）水由水分子構(gòu)成，而鐵、銅、氯化鈉卻由其他粒子構(gòu)成．f
（4）在液體進(jìn)行過濾時(shí)，水分子可以透過濾紙．b
（5）在化學(xué)變化中，分子可以分成更小的粒子．e．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，再去吸取其他藥品．
（3）向試管中加入塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，待藥品放到管口后，再慢慢豎起試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)已經(jīng)具備的生活常識(shí)，你知道以下哪種氣體可以支持燃燒（　�。�
A．氧氣B．水蒸氣C．空氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．體溫計(jì)是一種常用的醫(yī)療儀器，給體溫計(jì)消毒時(shí)，應(yīng)該（　�。�
A．用自來水沖洗B．用醫(yī)用酒精棉球擦拭
C．在沸水中煮20～30 minD．在火焰上灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液中的溶質(zhì)只能是一種
B．高錳酸鉀溶液能夠?qū)щ?/td>
C．水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液
D．乙醇能與水以任意比互溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．含有較多可溶性鈣離子、鎂離子化合物的水叫硬水，試列舉硬水的一種危害：鍋爐煮硬水易形成水垢，會(huì)浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸．

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同步練習(xí)冊答案