【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途有了一定的了解。
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):
實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑__________;硫酸鐵________;氯離子___________。
(2)請(qǐng)從 H、N、O 、Ca 四種元素中任意選擇幾種元素,按要求書寫下列化學(xué)符號(hào):
一種酸___________;一種堿________________;一種鹽 _________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是
A.圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的 鹽酸
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.20℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲溶液從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.10℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t℃時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出,可采取降溫的方法
D.甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí),析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,讓他們用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入20g該氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入7.3%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止,共用去稀鹽酸10g,則甲組同學(xué)計(jì)算出這瓶氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,請(qǐng)回答:使用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌目的是____。
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定質(zhì)量的該氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入7.3%的稀鹽酸,并不斷攪拌,在此過程中通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,來(lái)達(dá)到相同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
①下列使用pH試紙的方法正確的是____(填字母).
A 將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B 將pH試紙浸入待測(cè)液中,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,測(cè)出pH為13
C 將pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照, 測(cè)出pH值為9.5
D 將pH試紙放在白色點(diǎn)滴板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,測(cè)出pH值為7
②由于用pH試紙多次測(cè)定較繁瑣,在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了20g該氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象.請(qǐng)回答:圖2中a點(diǎn)表示的含義是____;b點(diǎn)溶液中含有大量的陽(yáng)離子有____(填離子符號(hào));
③乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)除了用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是____。
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),可加入適量的____(填化學(xué)式)溶液后,再過濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外興趣小組欲配制 80g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”。
(1)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為____________________________g。
(2)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________________(填“濾紙”或“燒杯”)中。
(3)下列說(shuō)法或操作正確的是______(填字母序號(hào))。
A 配制該溶液時(shí)所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒
B 用量程為 100mL 的量筒量取所需要的水
C 將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解
(4)在量取水的體積時(shí),若采用仰視的方法讀數(shù),則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)某同學(xué)用蒸餾水潤(rùn)濕了的 pH 試紙來(lái)測(cè)定配制好的溶液的 pH 值時(shí),他測(cè)得的結(jié)果會(huì)____________(填 “偏大”、偏小”或“不變”)。
(6)該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),具體操作如圖:
①在燒杯中加入 10mL 的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液呈_________色。接著加入一定量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,此時(shí)____________(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。
②以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過量的是____________(填字母序號(hào))。
A 加入少量鐵粉,無(wú)明顯現(xiàn)象
B 滴加紫色石蕊溶液,攪拌后溶液變紅
C 加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡
③請(qǐng)你寫出中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的一種用途___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101KPa時(shí),二氧化碳的溶解度如下:
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時(shí),在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí),制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙。
【分析與表達(dá)】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式是 ,那么氫氧化鈉應(yīng) 保存。
(2)實(shí)驗(yàn)前,兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查,實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是
。
(3)實(shí)驗(yàn)甲中,同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動(dòng)速度是 。(填答案字母)
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再變慢
實(shí)驗(yàn)乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是 。
(5)實(shí)驗(yàn)乙中,120mL酒精 (填“能”或“不能”)換成水,原因是 。
(6)實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí),注射器中酒精燈體積為20mL,則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是 mL。
(7)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能氫氧化鈉反應(yīng),但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確,造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有 。(寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.化學(xué)興趣小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)。
(1)若CO2未被Na2O2完全吸收,裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?____________________
(2)取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體,加入足量水,有氣泡產(chǎn)生,并得到無(wú)色溶液。同學(xué)們分析后得出溶液中成分。如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)?(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象)___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸
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