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【題目】微觀構成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質,其化學式和微觀構成微粒示意圖分別列于下表:

(1) 請寫出丙物質的化學式_______。

(2) 能保持丁物質化學性質的微粒名稱是____________。

(3) 元素以游離態(tài)存在的物質有____________(甲、乙、丙、丁”)。

(4) 某物質中經查只有H、O兩種元素組成,則該物質___________(一定/不一定)是純凈物。

【答案】 H2O 氫分子 乙、丁 不一定

【解析】(1)由丙微粒圖示可知:丙微粒是由一個氧原子和兩氫原子構成的。所以,丙物質的化學式是:H2O;

(2)丁物質為氫氣,能保持丁物質化學性質的微粒名稱是氫分子;

(3)元素以游離態(tài)存在的物質為單質,四種物質中屬于單質的是乙、丁;

(4)某物質中經查只有H、O兩種元素組成,則該物質不一定是純凈物,如過氧化氫溶液是由兩種物質組成的,屬于混合物。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量是初中化學的一個重要實驗,請按要求填空。

(1)紅磷燃燒的符號表達式_________

(2)某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個具有刻度和活塞可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進行實驗。一段時間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。

說明:①裝置氣密性良好

②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計;

③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。

試回答:實驗過程中,可觀察到的現(xiàn)象是:______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,主要是因為(

A.鎢的導電性好 B.鎢的熔點高 C.鎢的硬度大 D.鎢的密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過學習你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題。

(1)加熱高錳酸鉀制取O2 應選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置代號,下同),其符號表達式是___________________________________________。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C______,符號表達式是_________________________________________。

(3)排空氣法檢驗氧氣已收集滿的方法是_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在車船表面刷油漆的目的是(

A.防止鋼鐵生銹且美觀 B.可以增大硬度防止撞壞

C.增大厚度、防止磨損 D.改變鐵的顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗,某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置

該實驗的目的是__________________________________________

該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________

該反應的化學方程式為_______________________________________

③停止實驗后,冷卻后測定,瓶內氣休體積應_______(填編號)

A.減少1/5 B.減少4/5 C.增加1/5 D.增加4/5

④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內,可以觀察到___________________。

⑤如圖所示,該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果有無影響?_________。(” )

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【題目】某化學小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①紅磷燃燒的文字表達式為_______________________

②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是___________________________,冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_______________

③冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_______________________________

④實驗結論:___________________________________________

(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

反應原理為:2Na2S4+O2+2H2O == 8S↓+4NaOH(氫氧化鈉)。

小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應生成難溶于水的固體硫(S)和易溶于水的氫氧化鈉。

【實驗過程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

②將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_____________,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉過來,測量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=______________。

③按照①和②再重復實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

1

2

3

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù),計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為________%(結果精確到 0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題,下列說法不正確的是(

A.大量使用農藥、化肥以提高農作物產量

B.CO2的過量排放將產生溫室效應

C.SO2、NO2排入大氣中,會形成酸雨

D.隨意丟棄塑料垃圾會造成“白色污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣的化學性質比較活潑,請回答下列有關氧氣的問題。

(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?_____________________

(2)硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同?并分析原因。___________

(3)用化學式表示:磷在氧氣中燃燒。_____________________

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