【題目】過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

(1)加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填裝置代號,下同),其符號表達式是___________________________________________。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C______,符號表達式是_________________________________________。

(3)排空氣法檢驗氧氣已收集滿的方法是_________________________。

【答案】 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CD 2H2O22H2O+O2 將帶火星的小木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿

【解析】(1)加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固固加熱型A,高錳酸鉀在加熱條件下生成氧氣、二氧化錳、錳酸鉀,反應(yīng)的符號表達式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)氧氣的密度比空氣大可選用裝置D收集,過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水,符號表達式是2H2O2 2H2O+O2↑。(3)排空氣法檢驗氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用科學(xué)認識事物的方式認識空氣。

1)從微觀角度:用表示氮原子,表示氧原子。

①用可表示的微粒是______

A氮原子 B、氮分子 C、一氧化氮分子 D氧原子

同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,根據(jù)空氣的組成,下圖可以表示空氣的微觀模型的是 _____(填序號)。

2從分類角度:空氣屬于混合物,下列物質(zhì)屬于純凈物的是_______.

A、石灰石 B、碘酒 C、碳酸氫銨 D礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】河水凈化的主要步驟如圖所示,有關(guān)說法正確的是 ( )

A. 步驟Ⅰ可除去所有雜質(zhì) B. X試劑可以是明礬

C. 步驟Ⅲ可殺菌消毒 D. 凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】若將鋁、鐵、氯、硅、氫、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成AB兩組,且A組中必須包括氧,應(yīng)該如何分?試把分組結(jié)果用它們的元素符號表示出來:

A組:________B組:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列每組金屬是按活動性由弱到強的順序排列的是(

A.K、Hg、Zn B.Ag、Al、Au C.Mg、Fe、Cu D.Pt、Pb、Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從化學(xué)角度看,下列做法中不正確的是(

A. 點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 B. 進入小煤窯要嚴禁吸煙

C. 面粉廠、加油站嚴禁煙火 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,要立即關(guān)閥門,打開門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀構(gòu)成是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其化學(xué)式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于下表:

(1) 請寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式_______。

(2) 能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒名稱是____________

(3) 元素以游離態(tài)存在的物質(zhì)有____________(甲、乙、丙、丁”)

(4) 某物質(zhì)中經(jīng)查只有H、O兩種元素組成,則該物質(zhì)___________(一定/不一定)是純凈物。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是

A.不能用木炭代替紅磷

B.實驗時,紅磷一定要過量

C.氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

D.打開彈簧夾,最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(化學(xué)式或化學(xué)符號)填空:

(1)兩個氮原子:_______;(2)硝酸根離子:____;

(3)二氧化硫中的硫元素顯正四價:________;(4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒:____;

(5)地殼中含量最多的金屬元素:____;(6)表示_____的結(jié)構(gòu)示意圖。

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