水與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。
(l)要想知道文君井水是否為硬水,可使用______檢測(cè)。生活中經(jīng)常使用______的方法降低水的硬度。
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖1所示。
小卵石、石英砂和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______。
(4)水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是______(填字母代號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類(lèi) C.分子間隔
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(6)圖2是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,從宏觀上觀察:如圖2所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)_____,b中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。
(7)從微觀上下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
(8)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列歸納和總結(jié)不完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)反應(yīng)中常見(jiàn)的“三” |
①用小蘇打作食品發(fā)酵粉 ②缺乏維生素C易患?jí)难?/p> ③人體缺碘易患甲狀腺腫 | ①煤、石油、天然氣一三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)一燃燒三條件 ③分子、原子、離子一構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 |
C.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | D.安全與自救 |
①可用石蕊試液鑒別CO和CO2 ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 ③可用帶火星的木條鑒別O2 | ①油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火 ②發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能隨便開(kāi)啟門(mén)窗 ③夜間燃?xì)庑孤堕_(kāi)燈檢查 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省昭通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)硒元素的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)__________;相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易___________(填“得”或“失”)電子變成___________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
(3)硒元素與第二周期的__________元素化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省昭通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
決定元素種類(lèi)的主要是原子的 ( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市邛崍市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),知道反應(yīng)生成物不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有100mL空氣,如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約______ mL。
(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,紅磷燃燒現(xiàn)象是______,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是______。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______。
(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 (寫(xiě)出其中一種)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市邛崍市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( 。
A. 單質(zhì) B. 原子 C. 離子 D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市邛崍市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是( )
A. 細(xì)鐵絲:火星四射,生成黑色固體
B. 硫:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C. 鎂條:發(fā)出耀眼白光
D. 紅磷:產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑、方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 高錳酸鉀和二氧化錳(看顏色)
B. 水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C. 二氧化碳與氨氣(燃著的木條)
D. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔東南州2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)混合后,點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是
A. 氫氣、二氧化碳 B. 氫氣、二氧化碳、空氣
C. 天然氣、氫氣 D. 氧氣、二氧化碳
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