1.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是( 。
A.燃燒匙B.量筒C.蒸發(fā)皿D.燒杯

分析 實(shí)驗(yàn)室中可直接加熱的儀器有蒸發(fā)皿、試管、坩堝、燃燒匙,墊石棉網(wǎng)可加熱的有燒杯、燒瓶、錐形瓶等,不能加熱的有集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶等.

解答 解:A、燃燒匙可直接加熱,故A正確;
B、量筒用于量取液體的體積,不能加熱,故B錯(cuò)誤;
C、蒸發(fā)皿可直接加熱,故A正確;
D、燒杯不能用酒精燈直接加熱,需要墊石棉網(wǎng),故D錯(cuò)誤;
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的用法,屬于基礎(chǔ)題,不難作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是(  )
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.二氧化碳可用于滅火,是利用它的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.凈化后的空氣B.稀鹽酸C.干冰D.自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( 。
A.二氧化碳密度比空氣密度大B.二氧化碳能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.二氧化碳不能使干石蕊紙花變色D.二氧化碳不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2015年10月,中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在.用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子.有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是(  )
A.相對(duì)原子質(zhì)量為235克B.電子數(shù)為92
C.核電荷數(shù)為92D.相對(duì)原子質(zhì)量為235

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列所示變化屬于物理變化的是( 。
A.金屬銹蝕B.工業(yè)制氧C.呼吸作用D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)CO2是否收集滿B.用排水集氣法收集CO2氣體,觀察CO2的顏色C.用過(guò)氧化氫溶液制O2時(shí)加入少量MnO2,加快反應(yīng)速率D.用砂紙打磨鎂帶后,觀察鎂帶的顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性.他們做了如表研究:
實(shí)  驗(yàn)  操  作檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)取pH試紙放在玻璃片上;
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上;
將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
pH>7
乙同學(xué)將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.PH>7
(1)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結(jié)論:顯堿性
(2)請(qǐng)幫甲同學(xué)將步驟補(bǔ)充完整.根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為乙同學(xué)操作不規(guī)范.為什么?污染藥品
(3)如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙,又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用紫色石蕊試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該試劑從紫色變成藍(lán)色,能確定其酸堿性.
(4)如果將pH試紙潤(rùn)濕,再一次測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿性,測(cè)得的結(jié)果將偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無(wú)影響”、“無(wú)法確定”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.學(xué)習(xí)酸堿反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣.
(1)甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論.
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理,理由是固體氫氧化鈉溶于水放熱.
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化情況如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全反應(yīng).
②從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液pH逐漸減小.
③B到C的過(guò)程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+、H+(填離子符號(hào)).
(3)丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已變質(zhì).請(qǐng)你分析變質(zhì)的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)丁同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺(jué)得不可行的是CD.
A.無(wú)色酚酞試液      B.FeCl3
C.BaCl2               D.KNO3

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