20．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
稱量食鹽		C．
檢查氣密性		D．
量取9.0mL液體

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析．
B、根據(jù)托盤天平的使用方法：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，進(jìn)行分析解答．
C、根據(jù)檢查氣密性的方法分析；
D、根據(jù)量取液體的正確方法分析．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤．
B、托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，由于食鹽易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量，圖中操作錯(cuò)誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中操作正確．
D、量取9.0mL液體，要用10mL的量筒，不可用100mL的，會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．人體必需的元素有20多種，除含量較高的元素外，還有多種微量元素，以下哪個(gè)不是人體所含的微量元素（　�。�
A．硒（Se）B．鈷（Co）C．碘（I）D．鈣（Ca）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)符號(hào)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上：
①2O   ②O2  ③④
（1）表示兩個(gè)氧原子的是①；
（2）表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是③．
（3）表示原子結(jié)構(gòu)示意圖的是④．
（4）表示1個(gè)氧分子的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用雙氧水制氧氣時(shí)，為獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)先向試管中加入雙氧水，再加入二氧化錳
B．制氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品
C．用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈
D．檢查裝置氣密性時(shí)，先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入水中，再用雙手握住試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），回答下列問題：
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：燃燒匙．
（2）甲同學(xué)點(diǎn)燃紅磷，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
該測(cè)定結(jié)果是：空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小，請(qǐng)寫
出一種可能導(dǎo)致該結(jié)果的原因：裝置氣密性不好（紅磷量不足、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，且瓶�?nèi)水面上升到一定
高度后不再上升了，由此分析說明，氮?dú)饩哂械囊粋�(gè)物理性質(zhì)：難溶于水．
（4）乙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷．將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末．你認(rèn)為不能（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)，原因是鎂和空氣中的氧氣、氮?dú)舛寄馨l(fā)生化學(xué)反應(yīng)．若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積會(huì)大于（填“大于”或“小于”或“等于”）瓶內(nèi)空氣體積的1/5．
（5）下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說法正確的是CD（填字母）
A．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量用得越多，水位上升越高
B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C．選用紅磷的原因，是因?yàn)樗荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體
D．集氣瓶底部有少量水，既能吸收反應(yīng)的生成物，又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰塊制成冰雕B．泥土燒成瓷器
C．利用活性炭除去水中的色素及異味D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列日常生活中的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（　　）
A．食物腐爛B．鋼鐵生銹C．釀制米酒D．樟腦丸變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，計(jì)算：
（1）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）醋酸中各元素質(zhì)量比；
（3）醋酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）12g醋酸含氧元素多少克？
（5）多少克醋酸含氫元素12g；
（6）24g醋酸與多少克二氧化碳含碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明該反應(yīng)所屬的基本類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)；
（2）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；化合反應(yīng)；
（3）氧化汞加熱分解生成汞和氧氣氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；分解反應(yīng)；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

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