如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共表示
 
種元素.圖中
 
(填序號)表示某稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖中表示的陽離子是
 
(填序號),用離子符號表示為
 
,表示的陰離子是
 
(填序號),用離子符號表示
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù));若原子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,五種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是17、12、18、11,表示四種元素.
圖中C質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18,為原子,且最外層電子數(shù)為8,屬于稀有氣體元素的原子.
(2)圖中B質(zhì)子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為帶2個單位正電荷的鎂離子,其離子符號為:Mg2+
E質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為帶1個單位負電荷的氯離子,其離子符號為:Cl-
故答案為:(1)四;C;(2)B;Mg2+;E;Cl-
點評:本題難度不大,考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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“神舟七號”載人飛船的主要目的是進行太空出倉活動,即航天員實施太空行走.同時,“神舟七號”還成功進行了交會對接實驗,也就是建立長期沿軌道飛行、短期有人照料的空間實驗室.請你從化學的視角對“神舟七號”飛船的有關(guān)信息進行思考并解答.
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屬于化合物的是
 
,屬于混合物的是
 

(2)火箭是靠發(fā)動機持續(xù)噴氣的反沖作用來加速升空的.若采用液氫和液氧作為推進劑,寫出其反應的文字表達式
 
.反應類型為
 

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03年春天,非典型肺炎在我國部分地區(qū)造 成的疫情形勢非常嚴峻,為了預防非典型肺炎,很多部門用過氧乙酸對環(huán)境進行消毒,已知過氧乙酸的化學式為C2H4O3.計算:
(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個數(shù)比依次為
 
;
(2)過氧乙酸中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比依次為
 
;
(3)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 
;
(4)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)
 
克過氧乙酸中含碳元素12克.

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用分子、原子的觀點解釋“酒精揮發(fā)”和“酒精燃燒”兩種變化在本質(zhì)上的區(qū)別.(酒精分子中含有碳原子、氧原子、氫原子,酒精燃燒之后變成二氧化碳分子和水分子)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該粒子的說法中錯誤的是( 。
A、該粒子的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
B、該粒子的核外有3個電子層
C、該粒子是一種非金屬元素的原子
D、該粒子在化學反應中易失去1個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是水分子在一定條件下分解示意圖,從中獲得的信息不正確的是(  )
A、由圖中可以分析出水是由水分子構(gòu)成的
B、保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子
C、水分子中的原子屬于同一種類
D、化學反應的實質(zhì)是原子的重新組合

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中每種氣體的成分都是相對穩(wěn)定的,其中體積分數(shù)最大且化學性質(zhì)穩(wěn)定的是( 。
A、稀有氣體B、氧氣
C、氮氣D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于混合物的是
 

①蔗糖水   ②二氧化碳    ③高錳酸鉀    ④銅      ⑤自來水⑥二氧化硫      ⑦液氧      ⑧電解水后的生成物.

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不合理使用化肥會帶來很多環(huán)境問題,如造成水生植物瘋長,使水質(zhì)惡化.水體污染的來源還有
 
(寫出一種即可).生活中硬水軟化的方法有
 

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