20．下列說法中正確的是（　�。�
A．鐵銹能形成一層保護(hù)膜，使里面的鐵不再生銹
B．單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
C．某溫度下，在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽不溶解
D．在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液比它的不飽和溶液濃

分析 A、根據(jù)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣，水等反應(yīng)，因此鐵制品可以全部銹蝕；進(jìn)行解答；
B、根據(jù)碳原子的最外層電子數(shù)為4，不易得失電子，所以常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；進(jìn)行解答；
C、根據(jù)飽和溶液只能對于某一溶質(zhì)來考慮；
D、根據(jù)溶液的飽和、不飽和與溶液的濃稀的關(guān)系分析．

解答 解：A、根據(jù)鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣，水等反應(yīng)，因此鐵制品可以全部銹蝕；故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)碳原子的最外層電子數(shù)為4，不易得失電子，所以常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故B錯(cuò)誤；
C、硝酸鉀飽和溶液只是對于硝酸鉀飽和，對于食鹽是不飽和，所以在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽能繼續(xù)溶解，故D錯(cuò)誤．
D、在同一溫度下，同種溶質(zhì)的溶液，飽和溶液比它的不飽和溶液濃，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對化學(xué)知識(shí)在生活應(yīng)用，及碳的化學(xué)性質(zhì)靈活應(yīng)用于解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．小英同學(xué)用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且面對刻度，首先俯視凹液面的最低讀數(shù)為15mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則小英實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�
A．等于5mLB．大于5mLC．小于5mLD．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式解釋下列問題．
（1）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能治療胃酸過多癥Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）工業(yè)用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵，其反應(yīng)原理為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．試用分子的觀點(diǎn)解釋下列幾種現(xiàn)象．
（1）用鋁壺?zé)畷r(shí)，水開了會(huì)半將壺蓋頂開．
（2）水洗后的衣服晾曬在陽臺(tái)上會(huì)逐漸變干．
（3）汽車在加油站里加汽油時(shí)要“嚴(yán)禁煙火”．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．生活中一些物質(zhì)的近似pH如下，有關(guān)說法不正確的是（　　）
物質(zhì)醋酸蘋果汁牙膏爐具清潔劑
pH2.53.18.512.4
A．牙膏顯堿性B．醋酸遇紫色石蕊試液變紅色
C．胃酸過多的人少吃蘋果D．上述物質(zhì)堿性最強(qiáng)的是爐具清潔劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于水的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．純凈的水是無色、無味的透明液體
B．水在4攝氏度時(shí)密度最大
C．在1000攝氏度以上，水蒸氣可以分解
D．水是一種良好的溶劑，它能溶解多種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明家有一包已經(jīng)打開近一個(gè)月的面粉，懷疑不能再食用，可母親說，面粉還是好的，為什么不能食用呢？小明決定對家中的面粉做一次新鮮度的檢驗(yàn)，于是收集有關(guān)面粉變質(zhì)的信息如下：
（1）久置的面粉由于空氣中的氧氣、水分和各種微生物的作用，會(huì)分解成醇和各種有機(jī)酸，導(dǎo)致變質(zhì)，變質(zhì)的面粉中有機(jī)酸的含量增多．
（2）有機(jī)酸和鹽酸一樣可用NaOH溶液中和，根據(jù)面粉中酸的含量可以確定面粉是否新鮮或變質(zhì)．
（3）如果要測定的面粉消耗的NaOH與同等質(zhì)量的新鮮面粉消耗的NaOH相仿，說明是新鮮的，如果消耗的氫氧化鈉溶液體積是標(biāo)準(zhǔn)液的2.5倍以上，說明面粉已經(jīng)變質(zhì)，不能食用，若在2.5倍以下，則面粉不夠新鮮，但還能食用．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：取甲、乙兩只均盛有40mL蒸餾水的錐形瓶，分別加入5克新鮮的面粉和5克待測的面粉，攪拌直至面粉液中不存在任何面團(tuán)．
步驟二：在配好的面粉液中，分別加入3滴無色酚酞試液，此時(shí)，觀察到錐形瓶中的液態(tài)物質(zhì)不變色．
步驟三：用滴管向錐形瓶內(nèi)逐滴加入0.02%的氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩，直到氫氧化鈉和有機(jī)酸恰好完全反應(yīng)．分別記下消耗掉的氫氧化鈉溶液體積為10毫升和15毫升．
請你幫他解決一些問題：
（1）小明進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究家中面粉的新鮮度；
（2）實(shí)驗(yàn)中小明根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷氫氧化鈉和有機(jī)酸恰好完全反應(yīng)？錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)剛好顯紅色；
（3）小明得出的結(jié)論是面粉不夠新鮮，但還可以食用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請從給定六種元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{K}$，$\stackrel{+2}{Ca}$，$\stackrel{-2}{O}$，$\stackrel{+5}{N}$，$\stackrel{+1}{H}$，$\stackrel{0}{S}$選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）能改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（3）在農(nóng)業(yè)上用作復(fù)合肥料的鹽KNO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案