【題目】如圖是太陽(yáng)能燃料電池的組成與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）電解槽中通過(guò)a、b電極產(chǎn)生和，則a電極是_____（選填“正極”或“負(fù)極”）。

（2）途徑③的實(shí)質(zhì)是氣體燃燒的過(guò)程，該反應(yīng)前后化燃料合價(jià)升高的元素是_____（填元素符號(hào)）。

（3）在途徑①～⑤中，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成電能的是_____（選填序號(hào)）。

（4）通過(guò)分析該示意圖，請(qǐng)說(shuō)出其中的優(yōu)點(diǎn)：_____（寫(xiě)一條即可）。

【答案】正極 H ① 晚上也可以使用

【解析】

（1）電解水時(shí)，連接正極的產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，所以a電極是正極；故填：正極；

（2）③是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，其中氫元素的化合價(jià)由0到+1價(jià)，氧元素由0價(jià)到-2價(jià)，故填：H；

（3）在①中是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；故填：①；

（4）太陽(yáng)能電池只有在有陽(yáng)光的時(shí)候才能產(chǎn)生電能，與單一的太陽(yáng)能電池相比，太陽(yáng)能燃料電池在晚上也可以使用，延長(zhǎng)了電池的使用時(shí)間；故填：晚上也可以使用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）X是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的酸，則X的化學(xué)式為_____________。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是______________。

（3）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________________，②____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）提純含有少量乙的甲溶液，可用“冷卻熱的飽和溶液”的方法，原因是二者的_____受溫度的影響狀況不同；

（2）10℃時(shí)，將25g固體甲加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（3）20℃時(shí)，二者的飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下有錯(cuò)誤的一組是

A

化學(xué)符號(hào)的含義

B

食物與健康

2N2—2個(gè)氮原子

—氧的化合價(jià)為-1

蔬菜—提供多種維生素

加碘鹽—預(yù)防甲狀腺腫大

C

化學(xué)變化中的能量變化

D

日常生活經(jīng)驗(yàn)

蠟燭燃燒—放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳—吸熱反應(yīng)

處理油鍋起火—用鍋蓋蓋滅

鑒別羊毛、滌綸—點(diǎn)燃嗅聞氣味

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，向盛有固體X的試管中加水，試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試劑0瓶中澄清的飽和石灰水變渾濁。根據(jù)有關(guān)信息判斷，固體X是（ ）

A.NaOHB.NaClC.D.CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲用礦物質(zhì)水對(duì)人體健康有益，如圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的標(biāo)簽。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）飲用一瓶該礦物質(zhì)水，人體攝入的質(zhì)量最少為_____mg。

（2）若該礦物質(zhì)水中的含量為21.3mg/mL，那么KCl的含量為_____mg/mL。

（3）若該礦物質(zhì)水中的含量為2.4mg/mL，那么的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（注：該飲用礦物質(zhì)水的密度為1g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。

（1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)：

A

B

C

D

鹽酸加入NaCO3粉末前稱量/g

85.3

82.8

84.8

86.5

鹽酸加入NaCO3粉末前后稱量/g

85.3

80.6

83.2

87.8

其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是__________（填序號(hào)）。

（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，最終天平的狀態(tài)是____________。

A 左盤(pán)高B 右盤(pán)高C 保持平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將CO2轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH）,其微觀示意圖如圖所示（圖中微粒恰好完全反應(yīng)）。

（1）丁的化學(xué)式為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填字母序號(hào)）。

A 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變

B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的氯化鈉。為測(cè)定其純度，取20 g樣品于燒杯中，加入90g水?dāng)嚢栊纬刹伙柡腿芤�，往溶液中滴加氯化鈣溶液100g至恰好反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾稱得濾液的質(zhì)量為200g。

（1）恰好反應(yīng)產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為______g。

（2）求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______

（3）求反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______

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