16.根據(jù)如圖所提供的信息,下列對(duì)該袋食鹽的判斷正確的是( 。
A.每袋食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量約為16.9 mg
B.每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為20 mg
C.該食鹽中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.若僅靠該鹽補(bǔ)充碘,成人每天需攝入該食鹽5 g

分析 A.根據(jù)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算每袋食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量;
B.由包裝標(biāo)簽可知含碘 20mg/kg,即可知每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量;
C.根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答;
D.根據(jù)成人每天需攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,計(jì)算成人每天需攝入該食鹽的質(zhì)量.

解答 解:A.每袋食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量約為:20mg/kg×0.5kg÷$\frac{127}{39+127+16×3}×100%$=16.9mg,故正確;
B.由包裝標(biāo)簽可知含碘 20mg/kg,即可知每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為10mg;故不正確;
C.由包裝標(biāo)簽可知食鹽中含碘 20mg/kg,食鹽中鈉元素與氯元素的質(zhì)量比為:23:35.5;由此可知食鹽中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;故不正確;
D.根據(jù)成人每天需攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,設(shè)成人每天需攝入該食鹽的質(zhì)量為y
0.15 mg=y×$\frac{20mg}{1000g}$,解答 y=7.5g;故不正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算與生活實(shí)際相聯(lián)系;計(jì)算時(shí)要理清各個(gè)量之間的關(guān)系,再結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)如圖1所示,將酚酞溶液滴入氨水中,該操作中的錯(cuò)誤是膠頭滴管應(yīng)豎直在試管口上方.然后振蕩,現(xiàn)象是滴加氨水變紅.
(2)圖2中,小燒杯A中加入一定量的濃氨水,B小燒杯中為酚酞溶液.用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯一段時(shí)間.現(xiàn)象是酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?yàn)闊瑼中的氨分子運(yùn)動(dòng)到燒杯B中的酚酞溶液中,所以燒杯B中酚酞溶液變?yōu)榧t色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧化鎂、②氮?dú)、③二氧化硫、④蔗糖水、⑤鐵、⑥汞、⑦氯酸鉀、⑧二氧化錳、⑨氧氣、⑩高錳酸鉀,其中:
(1)屬于單質(zhì)的是②⑤⑥⑨(填編號(hào),下同).
(2)屬于混合物的是④.
(3)屬于化合物的是①③⑦⑧⑩.
(4)屬于氧化物的是①③⑧.
(5)由原子直接構(gòu)成的是⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.2013年9月10日上午,記者在西安護(hù)城河邊看到,從安定門至玉祥門千余米河水變成“綠龍”,水面幾乎完全被覆蓋.如圖所示:
(1)記者在河邊就能聞到陣陣臭味,從微觀的角度分析記者可以聞到臭味的原因是C(填序號(hào)).A.分子的質(zhì)量很小      B.不同分子性質(zhì)不同  C.分子不斷運(yùn)動(dòng)        D.分子間有間隔
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)從護(hù)城河中收集到一瓶渾濁的河水,他們要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所用的裝置如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①河水屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
②A物質(zhì)可使懸浮于河水中的雜質(zhì)沉降下來(lái),A物質(zhì)的名稱是明礬(絮凝劑),經(jīng)過(guò)操作①后,若所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填序號(hào)).a(chǎn).漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣③操作②主要是除去一些異味和色素,所選用的裝置是Ⅱ(填序號(hào)).小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.他利用裝置I進(jìn)行操作
③后得到蒸餾水,向少許蒸餾水中加入適量肥皂水,振蕩,他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有較多泡沫產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言,是我們學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①3個(gè)鐵原子3Fe;②2個(gè)氯化氫分子2HCl;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①具有足球結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定分子C60;②空氣中含量最多的氣體N2;
(3)寫出下列符號(hào)中數(shù)字的含義:
①H2SO4中“2”的含義1個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子;  、$\stackrel{+2}{Cu}$O中“2”的含義:在CuO中Cu的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
干冰升華
B.
水的蒸發(fā)
C.
二氧化碳使石蕊試液變色
D.
氫氣肥皂泡上升

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于分子、原子、離子、元素的說(shuō)法正確的是(  )
①原子失去電子后變成陰離子;②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒;③元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同;④原子是化學(xué)變化中不能再分的一種微粒;⑤同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物.
A.①②⑤B.②④C.②④⑤D.②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人類生存離不開空氣,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣是混合物
B.木炭在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺
C.空氣中不含二氧化碳
D.空氣中的氮?dú)饪晒┙o呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是( 。
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不可以再分,只是重新組合
C.分子由原子構(gòu)成,原子比分子小
D.原子的質(zhì)量和體積都很小

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