下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是( 。
A、試管:加熱時所盛液體體積不超過試管容積的
2
3
B、燒杯:給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上
C、酒精燈:熄滅酒精燈時可用嘴吹滅
D、滴瓶:為防止試劑污染,滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗凈
考點:常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的
1
3
;
B、根據(jù)燒杯不能直接加熱考慮;
C、根據(jù)酒精燈的熄滅方法:用燈帽蓋滅考慮;
D、根據(jù)滴瓶的滴管在使用后不能用水洗凈考慮.
解答:解:解:A、給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的
1
3
,故A錯誤;
B、燒杯不能直接加熱,給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上,故B正確;
C、酒精燈的熄滅方法:用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,否則引起火災,故C錯誤;
D、滴瓶的滴管在使用后不能用水洗凈,故D錯誤.
故選B.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

表格是元素周期表的一部分.這四種元素均位于第
 
周期;等質(zhì)量的四種元素中所含原子個數(shù)由多到少的順序是
 
;鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;鈉的最高價氧化物對應的水化物是氫氧化鈉,則鋁的最高價氧化物對應水化物的化學式為
 
.硅與碳位于同一主族,硅的許多化學性質(zhì)與碳相似,硅酸的化學式為
 
;二氧化硅與燒堿溶液反應生成鹽和水,其化學方程式為
 

11 Na
23.00
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14  Si
28.09

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科目:初中化學 來源: 題型:

最先用定量的方法研究了空氣的成分的化學家是(  )
A、道爾頓B、阿伏伽德羅
C、拉瓦錫D、門捷列夫

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

初中化學常見物質(zhì)A-G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應條件及物質(zhì)已略去),已知A為單質(zhì);C為氣體,反應②為實驗室制取氣體C的方法;E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位;F是最輕的氣體.請回答下列問題:
(1)反應②的反應類型為
 

(2)寫出物質(zhì)的名稱:C為
 
;D為
 

(3)寫出有關反應的化學方程式:E在氧氣中燃燒
 
;
反應①
 
;反應③
 

(4)F的一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氨氣在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途,研究其制取、性質(zhì)和用途十分重要.
(1)工業(yè)上用氮氣和氫氣在高溫高壓和催化劑存在時合成氨;實驗室用氯化銨和熟石灰在加熱條件下制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.請分別寫出有關反應的化學方程式.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置與制取哪種氣體的相似?
(2)如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實驗:圓底燒瓶中充滿氨氣,當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時,燒杯中的水迅速進入燒瓶,形成美麗的“噴泉”,進入燒瓶的水變成紅色.由該實驗可得出哪些結(jié)論?
(3)氨氣常作制冷劑及化肥,同時,它還可作清潔能源.已知表信息:
性質(zhì)顏色、氣味沸點(℃)25℃水中溶解度(g?L-1
NH3無色、刺激性-33456
H2無色、無味-2530.0015
一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣,寫出該反應的化學方程式
 

液氨有望和液氫一樣成為新一代綠色能源.與H2相比,用NH3作燃料的優(yōu)點之一是便于儲存和運輸;優(yōu)點之二是泄漏時易發(fā)現(xiàn)且便于處理.請對氨氣的優(yōu)點加以解釋說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(3)“水是生命之源”.下列關于水的說法正確的是
 

A.水是化合物,是維持生命必不可少的物質(zhì)
B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水是人體主要的供能物質(zhì)
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣時,主要分為以6步,請你按操作順序,將序號填在括號內(nèi)
 

A.給試管加熱;B.檢查裝置的氣密性;C.將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中,用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上;D.用排水集氣法收集一瓶氧氣;E.用燈帽蓋滅酒精燈;F.將導管從水槽中移出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按如圖進行實驗.

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:
(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)
現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色
 
分析①實驗(Ⅲ)驗證了
 

實驗(Ⅳ)驗證了
 
;
②實驗(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸
 

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