16.某學生為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),進行實驗(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的碳,反應結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導管進入A瓶.請回答:
(1)B容器的名稱是燒杯.
(2)該實驗失敗的主要原因是可燃物選用的是碳;
(3)若不改變原裝置,要使實驗成功,你的改進意見是用紅磷磷代替碳;
(4)若實驗成功,進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的$\frac{1}{5}$,由此可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$.

分析 此題是測定空氣中氧氣含量的實驗,該實驗成功的關(guān)鍵點是裝置氣密性要好,藥品的量要足,打開止水夾時間不可太早;要了解實驗的原理:利用藥品消耗氧氣,且生成物不能是氣體,這樣使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯中的水就會進入集氣瓶里面,進入多少就意味著氧氣有多少.

解答 解:(1)B儀器名稱是燒杯,故填:燒杯;
(2)失敗的原因是藥品用了碳,因為碳燃燒消耗氧氣可又生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)外壓強沒有變化,水就無法進入集氣瓶里面;故填:可燃物選用的是碳;
(3)實驗要想成功最好的藥品就是紅磷,它的生成物是固體;故填:用紅磷磷代替碳;
(4)實驗成功了,瓶內(nèi)氧氣被充分消耗了,水就會進入$\frac{1}{5}$體積,也就意味著氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;故填:$\frac{1}{5}$;$\frac{1}{5}$.

點評 本題解題的關(guān)鍵是藥品的選用,一是保證藥品燃燒,二是保證生成物不能是氣體.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.正確書寫下列反應的化學方程式
(1)硫在氧氣中燃燒.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)碳在氧氣中燃燒.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)鎂帶在氧氣中燃燒.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(5)鋁常溫下與氧氣的反應.4Al+3O2=2Al2O3
(6)紅磷在氧氣中燃燒.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(7)高錳酸鉀制取氧氣.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(8)水的電解生成氫氣和氧氣.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.檢驗生石灰中是否含有未燒透的石灰石,最簡便的方法是(  )
A.看粉末中是否有塊狀固體
B.取少量樣品加入水中,看是否有不溶物
C.取少量樣品加入鹽酸中,看是否有氣泡
D.取少量樣品加熱看是否的氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( 。
A.H2O KOH NaNO3B.HCl NH3•H2O CaCO3
C.HNO3 K2SO4 Ba(OH)2D.FeCl2 NaOH H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.從氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、五氧化二磷、木炭、水蒸氣中,選擇恰當?shù)奈镔|(zhì),用其化學符號填在下列橫線上.
(1)焊接金屬時常用作保護氣的是N2;
(2)呼出氣體中CO2、H2O 的含量比其在空氣中的含量要高;
(3)綠色植物進行光合作用吸入的氣體是CO2 放出的氣體是O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學符號表示:(1)2個氫原子2H;(2)2個氯離子2Cl-;(3)氮元素N
(4)二氧化碳CO2;(5)鐵Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示,請回答下列問題:
(1)實驗儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是B(填選項字母),反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有②③(填序號).
①顏色②密度③溶解性④可燃性
(4)若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置(填選項字母).
若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品是一團棉花,寫出該反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從a(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi),若用裝置E收集一瓶干燥的氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi).
(6)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖2裝置丙(填編號).圖中廣口瓶上方有少量空氣,對測定結(jié)果否(填“是”或“否”)有影響
(7)閱讀材料回答問題:
資料:
1、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
2、加熱熟石灰和氯化鈉的固體混合物生成氨氣.
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同,理由是反應物都是固體,都需要加熱.檢查該裝置氣密性的方法是:儀器組裝好后:先把導管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,導管口有氣泡冒出說明裝置不漏氣.
Ⅱ、若用裝置E收集氨氣,氣體從a(填“a”或“b”)導管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是⑥,屬于化合物的是③④⑤⑨,屬于混合物的是①⑧,屬于氧化物的是③⑤.
①空氣     ②白磷    ③水        ④氯酸鉀         ⑤四氧化三鐵⑥水銀     ⑦氧氣      ⑧液態(tài)空氣       ⑨高錳酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.(1)用化學符號或化學式填空::2個氮原子2N; 兩個銨根離子2N${{H}_{4}}^{+}$.1個鈣離子Ca2+:液氧的化學式O2
(2)歸納:H2、H2O、H2SO4中數(shù)字“2”的含義是一個分子中含有2個氫原子.

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