【題目】為探究影響氯酸鉀分解速率的因素，小紅同學(xué)把實驗溫度恒定在330℃或380℃，(其他實驗條件見下表)，并設(shè)計了以下實驗。

實驗編號

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量∕g

溫度∕℃

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需時間∕s

①

2.0

330

100

t1

②

2.0

CuO 0.5

330

100

t2

③

2.0

MnO2 0.5

330

100

t3

④

2.0

MnO2 ____

_______

100

t4

請回答

(1)進(jìn)行實驗②和③，并對對比，其實驗?zāi)康氖?/span>____________________。

(2)要說明氧化銅對氯酸鉀分解速率的影響，則要選用實驗______和實驗_______進(jìn)行對比。

(3)用實驗③和④探究溫度對氯酸鉀分解速率的影響，則MnO2的質(zhì)量是__________g，反應(yīng)的溫度是_________℃，實驗④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；若t3>t4，氯酸鉀分解速率與溫度的關(guān)系是__________________。

【答案】 相同條件下，探究CuO和MnO2對氯酸鉀分解速率的影響 ① ② 0.5 380 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 在相同的條件下，溫度越高，氯酸鉀分解速率越快

【解析】（1）實驗②和③的變量是催化劑種類，進(jìn)行對比，其實驗?zāi)康氖窍嗤瑮l件下，探究CuO和MnO2對氯酸鉀分解速率的影響；

（2）要說明氧化銅對氯酸鉀分解速率的影響，所以變量為氧化銅的有無，則要選用實驗①和實驗②進(jìn)行對比；

（3）用實驗③和④探究溫度對氯酸鉀分解速率的影響，要控制變量，則MnO2的質(zhì)量是0.5g；反應(yīng)的溫度是380℃，實驗④發(fā)生反應(yīng)是氯酸鉀在380℃、二氧化錳催化下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl + 3O2↑；若t3>t4，說明在相同的條件下，溫度越高，氯酸鉀分解速率越快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_________氣體排放；

(2)上圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(選填一個序號，下同)，屬于有機(jī)合成材料的是_________；

(3)鋼絲制成的網(wǎng)簍抗腐蝕性能較好，請用一個化學(xué)方程式表示鋁和鐵的活動性強(qiáng)弱：____；

(4)從當(dāng)初發(fā)展經(jīng)濟(jì)大量使周“化石燃料”，到今天的“低碳出行”，談?wù)勀愕母惺?/span>:_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)下列實驗裝置回答問題：

①圖①說明可燃物燃燒必須同時滿足的兩個條件是：_____________、______________；

② 20mL水和20mL酒精充分混合后所得溶液體積小于40mL的現(xiàn)象，說明_____________________；

③物質(zhì)溶解時伴隨著能量變化，圖②中該固體可能是_____________（填化學(xué)式）。

（2）①在電解水的實驗中，負(fù)極得到的氣體的是__________（填化學(xué)式）。

②凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③加明礬吸附沉降 ④活性炭吸附。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是____________（填序號）。

③飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用__________測定水的酸堿度；在實驗室里可通過__________的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲_____；乙_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標(biāo)號)， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_____。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中_____(填標(biāo)號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導(dǎo)體材料。已知硫酸亞鉈(T12SO4)溶液為無色，氫氧化亞鉈(T1OH)溶液顯黃色；用硫酸亞鉈溶液可制得氫氧化亞鉈，氫氧化亞鉈加熱分解生成氧化亞鉈(T12O)和水，氧化亞鉈與氫氣加熱得到鉈。

(1)鉈元素的化合價有+1、+3價，寫出氧化鉈的化學(xué)式_________________。

(2)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中，再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩、靜置，觀察到的實驗現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)氫氧化亞鉈加熱分解的化學(xué)方程式為________________。

(4)氧化亞鉈與氫氣加熱生成鉈和水，該反應(yīng)屬屬于______________(填反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】變廢為寶好處多。

⑴秸稈再生利用

①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點為________（填序號）；

a．節(jié)約能源 b．減少白色污染 c．減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的 PM2.5

②秸稈可制沼氣，請寫出沼氣中主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。

⑵廢舊電路板（PCB）回收利用

①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb（鉛）、Fe等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。

其中屬于合成材料的是________（填字母序號）；

②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：

a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2 溶液中，生成CuCl；

b．再生：將 O2 鼓入CuCl溶液，加入稀 鹽酸，得到再生液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

O2 + 4CuCl + 4HCl = 4 CuCl2 + 2X，X的化學(xué)式為________。

c．產(chǎn)品：在再生液中加入鐵粉，過濾后得到Cu，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究．

(1)設(shè)計圖1所示實驗，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；請推測靠近三通管______(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅，理由是__________________．

(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2)，觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅．

（提出問題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）

假設(shè)1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導(dǎo)致其先熄滅；

假設(shè)2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導(dǎo)致其先熄滅．

（設(shè)計實驗）

甲同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度______（填“高”或“低”）．

(3)為進(jìn)一步驗證假設(shè)1，乙同學(xué)收集1瓶含20％氧氣和80％二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：

假設(shè)1______（填“合理”或“不合理”）．

(4)丙同學(xué)使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中，80S時蠟燭熄滅，裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3，結(jié)合已有知識和上述實驗分析，乙同學(xué)實驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我國自主研發(fā)的龍芯CPU已經(jīng)應(yīng)用于包括北斗衛(wèi)星在內(nèi)的十幾種國家重器中，芯片作為所有電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。用化學(xué)方法制高純硅的反應(yīng)原理為：

①2C+SiO22=CO↑+Si(粗硅)

②Si+2Cl2=SiC14(液態(tài))

③2H2+SiCl44HC1+Si(高純硅)

請回答下列問題：

①上述反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是_________(填序號)。

②SiCl4中的硅元素的化合價是___________。

③反應(yīng)①中有劇毒的CO生成，它能使人體缺氧而造成“煤氣中毒”。如果發(fā)現(xiàn)有人CO中毒，你將采取什么措適?________________。

（2）中國的高鐵運(yùn)營里程居全世界第一，高鐵技術(shù)日在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)趕超甚至引領(lǐng)，成為中國的一張外交名片，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

①鐵路建設(shè)中大量使用了以下材料：石子、鋼筋水泥柱 、鋼軌等，其中鋼軌屬于__________。

A.金屬材料 B.合成材料 C.有機(jī)天然材料 D.無機(jī)非金屬材料

②建設(shè)中，常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下，反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的隙進(jìn)行焊接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2A1X+2Fe，則X的化學(xué)式為__________。

③鋼鐵長時間使用后會生銹.鐵銹的主要成分是Fe2O3：工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

④在生活中鐵比鋁更容易被銹蝕，請分別說明其原因：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖：

①t1℃時，X、Y 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；

②t2℃時，X 的溶解度大于 Y 的溶解度；

③將 t1℃時的 100gX 飽和溶液和 300gY 飽和溶液分別蒸發(fā)掉 20g 水，然后溫度仍降至 t1℃， 則 Y 析出的晶體多；

④將 t2℃的 100gX 飽和溶液和 100gY 飽和溶液分別從 t2℃降至 t1℃時，則析出的晶體一樣 多；

以上說法中正確的是（ ）

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

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