【題目】下圖是水電解器，接通直流電源。觀察到a管(與正極相連)與b管(與負(fù)極相連)兩種氣體的體積比為____________。檢驗(yàn)a管中氣體常用的方法是________________，實(shí)驗(yàn)室若做鐵絲在該氣體中燃燒應(yīng)注意的事項(xiàng)：_____________________，燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：__________________________。

b管氣體被檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生火焰顏色是__________；在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了_________________________________，在該條件下水電解的文字表達(dá)式______________________，此反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填“化合”或“分解”)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_______和___________組成的。

【答案】 1：2 伸入帶火星的木條，復(fù)燃證明是氧氣 在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙 火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 淡藍(lán)色 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 略 分解反應(yīng) 氫元素 氧元素

【解析】電解水時(shí)，正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2，檢驗(yàn)a（正極）管中氣體常用的方法是將帶火星木條靠近正極產(chǎn)生的氣體，木條熄滅，證明是氧氣，實(shí)驗(yàn)室若做鐵絲在該氣體中燃燒應(yīng)注意的事項(xiàng)：在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙，防止生成的高溫固體濺落，使集氣瓶底炸裂，燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體。b管氣體是氫氣，被檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生火焰顏色是淡藍(lán)色；在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在該條件下水電解的文字表達(dá)式水 氫氣+氧氣，此反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_氫元素和氧元素組成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

⑴人呼出的氣體中增多的成分為______、_______，減少的成分為_______；

⑵澄清石灰水久置變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）這兩個(gè)反應(yīng)都是（ ）

A、放出熱量 B、氧化反應(yīng)

C、化合反應(yīng) D、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

（2）紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是 。該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底應(yīng)放少量水，目的是 。

（3）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種 的氣體，在實(shí)驗(yàn)時(shí)也應(yīng)在集氣瓶底放少量水，主要目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制得氧氣。下圖中，與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按示范要求，寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式。

例如：鹽酸與硝酸銀反應(yīng) HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3

(1)硫在氧氣中燃燒：_____________________________________________

(2)磷在空氣中燃燒：______________________________________________

(3)過氧化氫溶液中投入二氧化錳：__________________________________

(4)鐵絲在氧氣中燃燒：____________________________________________

(5)酒精【C2 H5 OH】燃燒生成二氧化碳和水：________________________________

⑹ 加熱氧化汞___________________________________________________

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是___，屬于分解反應(yīng)的是__，屬于氧化反應(yīng)的是__。(填序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明

其中“b”指標(biāo)可以通過加入_________(填一物質(zhì)名稱)達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過________(填一操作的名稱)達(dá)到，該操作中用到的玻璃儀器有__________、__________和玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。

(2)下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號，下同)。

①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水

(3)長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用__________ 來　　　

區(qū)別硬水和軟水，常用_____方法來降低水的硬度。

(4)下圖為電解水的裝置。水中加入了少量氫氧化鈉溶液，目的是_____________，B管中的氣體為_______；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；該實(shí)驗(yàn)說明水是由__________組成的。

(5)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是_____(填序號)。

① 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 ②不間斷放水刷牙

③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國”要求不相符合的是

A. 乘公交車等“低碳”出行方式 B. 將地溝油回收加工為生物柴油

C. 工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接注入地下 D. 農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式進(jìn)行灌溉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化

B. 發(fā)光、發(fā)熱

C. 原物質(zhì)生成了其他的物質(zhì)

D. 逸出氣體或析出沉淀物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

B．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對著自己

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同步練習(xí)冊答案