X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律,分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組;通過列出具體的反應(yīng),可以使分析和判斷變得直觀、簡單
解答 解:A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,但氯化亞鐵溶液無法一步反應(yīng)生成氧化鐵,無法一步實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,故選項正確.
C、AgNO3溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇,硝酸鋇溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,硫酸鋇沉淀難溶于水、難溶于酸,無法一步反應(yīng)硝酸銀,無法一步實現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
D、H2O通電分解生成氫氣和氧氣,氧氣與碳在點燃條件下生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,故選項正確.
故選:BD.
點評 本題難度較大,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì),通過列舉具體反應(yīng),判斷物質(zhì)間是否可以實現(xiàn)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化,采用排除法(即發(fā)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn),排除該選項)是解答本題的捷徑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀HCl | 加過量碳酸鈣,過濾 |
B | CO2 | CO | 在空氣中點燃 |
C | 稀HCl | H2SO4 | 加適量硝酸鋇溶液,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)合肥料:硝酸鉀、過磷酸鈣、磷酸二氫銨 | |
B. | 合成材料:塑料、天然橡膠、合成纖維 | |
C. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | |
D. | 堿類:純堿、燒堿、熟石灰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | |
B. | 稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍色 | |
C. | 硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成了白色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com