分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)硅元素的元素符號(hào)為Si;
(2)根據(jù)氧化物的寫法,一氧化碳的化學(xué)式為CO;
(3)根據(jù)氧化物的寫法,氧化鎂的化學(xué)式為MgO;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為OH-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氫氧根離子答案為3OH-;
故答案為:(1)Si(2)CO(3)MgO(4)3OH-
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的體積很小 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子的質(zhì)量很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水和生石灰制取熟石灰 | |
B. | 用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉 | |
C. | 可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4 | |
D. | 用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí),試紙會(huì)變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃放煙花爆竹 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | ||
C. | 露天焚燒垃圾 | D. | 提高電動(dòng)汽車的比例 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化 | |
B. | 利用吸附的方法,可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 廢舊電池回收利用,可減輕水體污染 | |
D. | 用漫灌方法給農(nóng)作物澆水 |
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