用符合題目要求的序號(hào)填空：
①氧氣；②空氣；③二氧化碳；④二氧化硫；⑤五氧化二磷；⑥四氧化三鐵．
（1）通常狀況下無色、無味的氣體是
 
；
（2）有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是
 
；
（3）屬于黑色固體的是
 
；
（4）支持燃燒的氣體是
 
；
（5）屬于白色固體的是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,空氣的污染及其危害,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，氧氣、空氣和二氧化碳通常狀況下都是無色、無味的氣體；二氧化硫有剌激性氣味且可污染空氣；五氧化二磷是白色固體．四氧化三鐵是黑色固體．氧氣有助燃性，可支持燃燒．
解答：解：氧氣、空氣和二氧化碳通常狀況下都是無色、無味的氣體；二氧化硫有剌激性氣味且可污染空氣；五氧化二磷是白色固體．四氧化三鐵是黑色固體．氧氣有助燃性，可支持燃燒．
故答案為：（1）①②③（2）④（3）⑥（4）①②（5）⑤
點(diǎn)評(píng)：性質(zhì)決定用途，熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出并下列裝置中的錯(cuò)誤
   錯(cuò)誤
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出化學(xué)方程式：
（1）在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體
 
；
（2）在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一樣品，經(jīng)分析含氧化鈣、碳酸鈣兩種物質(zhì)．向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到溶液，（已知CaO+2HCl=CaCl2+H2O），蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為（　�。�
A、11.1gB、22.2g
C、7.3gD、14.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
 
；屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是
 
；屬于分解反應(yīng)的是
 
；既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是
 
．（填序號(hào)）
①碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
②堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+二氧化碳+水
③石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
④鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
⑤二氧化碳+水→碳酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途正確且主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
    煤用于冶鐵
B、
   石墨做電車電刷
C、
 熟石灰用于改良酸性土壤
D、
   醋酸制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里幾種物品正在互相談?wù)撝�，它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
B、酒精：只要瓶蓋露一點(diǎn)小縫隙，我就能夠到外面的世界去溜達(dá)溜達(dá)了
C、活性炭：帶上我，可以幫你除臭、脫色、吸附毒氣
D、生石灰：把我扔在水中好難受啊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）氬元素
 
；
（2）2個(gè)氫氧根離子
 
；
（3）4個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；
（5）寫出一個(gè)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要的作用．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃
B、人類學(xué)會(huì)使用火和簡單的工具，改善了自身的生存條件
C、提高燃料的燃燒利用率，相當(dāng)于延長了化石能源的使用期限
D、炒菜時(shí)油鍋不慎起火，可用水澆滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案