7．探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小敏進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象．其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（　　）
A．
在鹽酸中加入硫酸銅溶液，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B．
在燒堿溶液中加入Ba（NO3）2溶液，然后向其中逐滴加入稀硫酸
C．
在燒堿溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
D．
在燒堿溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

分析 此題選項(xiàng)都是對兩種溶液放入酸進(jìn)行的設(shè)計(jì)，分析四個(gè)選項(xiàng)可以看出它們放入酸時(shí)，先要發(fā)生中和反應(yīng)，再進(jìn)行其它反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)象，判斷是否發(fā)生中和反應(yīng)則是看圖象一開始是否有一段體現(xiàn)了中和反應(yīng)的發(fā)生過程，即沒有現(xiàn)象發(fā)生的一段圖象縱坐標(biāo)為零，而后對各選項(xiàng)的反應(yīng)的具體分析找到解決此問題的突破口．

解答 解：A．在稀鹽酸中加入硫酸銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，開始是先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鐵反應(yīng)生成沉淀，開始一段無沉淀既是中和反應(yīng)的過程，故正確；
B．在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸，開始反應(yīng)時(shí)硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會(huì)生成硫酸鋇沉淀，即使是沉淀完成后氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)的現(xiàn)象也是該圖象的情況，故錯(cuò)誤；
C．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，開始是先與氫氧化鈉反應(yīng)無氣體，氣體為零，故正確；
D．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸，開始是與氫氧化鈉反應(yīng)無硫酸銅生成，溶液不變藍(lán)，故正確．
故選B．

點(diǎn)評 此題是對化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查，解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過程，讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在，是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力的習(xí)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉等都是重要的化工原料，在生產(chǎn)和生活中，有著重要的應(yīng)用．
（1）二氧化碳用于制汽水，這是利用了二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后又白又硬，這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）廁所清潔劑和爐具清潔劑的作用是不同的，其中，爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，利用其與油脂反應(yīng)的性質(zhì)達(dá)到去除油污的目的，而廁所清潔劑因含有某些物質(zhì)，呈強(qiáng)酸（“酸”或“堿”）性，能達(dá)到除油污、消毒殺菌的效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．“院里開花院外香”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．電解水的實(shí)驗(yàn)說明：水由氫和氧兩種元素組成
D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）景區(qū)繁花似錦、鳥語花香．從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)．其中丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量是164．
（3）為了維護(hù)景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾．下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是AC
A．易拉罐               B．果皮             C．礦泉水瓶
（4）醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧，這利用了氧氣的性質(zhì)是供給呼吸．
（5）二氧化碳可用于滅火，這利用了二氧化碳的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子：
（1）將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田．清液中含有的溶質(zhì)主要是KNO3（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陽離子是Cu2+、Ba2+
（3）請你判斷，Cu（NO3）2和Ba（OH）2溶液能（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．若能
反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)，寫出理由Cu（NO3）2+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)以及類型判斷合理的是（　　）
A．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2       氧化還原反應(yīng)
B．2NaCl+H2CO3═Na2CO3+2HCl     復(fù)分解反應(yīng)
C．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑                 置換反應(yīng)
D．Ba（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$BaO+H2O           分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氨氣極易溶于水，可以還原氧化銅生成水和一種無色氣體單質(zhì)M，該實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．I中的固體逐漸變?yōu)榧t色B．II中試紙會(huì)變成紅色
C．該實(shí)驗(yàn)無法證明有水生成D．M可能是N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是電解水的示意圖．
（1）寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱：
B內(nèi)氣體氧氣，可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)．其中A與B內(nèi)氣體的體積比為2：1；
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，是分解反應(yīng)（化合或分解）．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)可以證明的結(jié)論是：水是氫元素、氧元素組成．

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