【題目】通過(guò)探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是( )
A.我們吸入的氣體全部是氧氣
B.我們呼出的氣體全部是二氧化碳
C.我們呼出的氣體全部是氮?dú)?/span>
D.我們呼出的氣體中含有二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:5個(gè)鉀原子 , 2個(gè)氮分子 , +3價(jià)的鋁元素 , 硫酸根離子 , 氯化鉀 , 碳酸鈉 .
(2)如圖 是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則鋁原子的核電荷數(shù)x= , 在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填”失去”或”得到”),形成(填寫(xiě)離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是( )
A.物質(zhì)質(zhì)量
B.物質(zhì)種類(lèi)
C.分子數(shù)目
D.原子數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰.為解決登頂人員的呼吸問(wèn)題,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是( )
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.五氧化二氮的化學(xué)式:O5N2
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.鈣離子:Ca+2
D.2個(gè)氮分子:2N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面兩個(gè)小題:
(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①在混合溶液中加入過(guò)量的 粉(只有一個(gè)正確選項(xiàng),選填字母),攪拌,使其充分反應(yīng)。
②過(guò)濾,得到FeCl2溶液和金屬混合物.
A.鐵
B.銅
C.銀
(2)該小組同學(xué)欲繼續(xù)探究上述②得到的金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將該金屬混合物洗滌、干燥,稱(chēng)得其質(zhì)量為28.0g.向此金屬混合物中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,完成下列問(wèn)題:
①計(jì)算該金屬混合物中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù) . (請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟)
②該實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)定其他數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)他需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盛有石灰水的瓶壁上常常會(huì)出現(xiàn)一層白色固體,它的化學(xué)式為?捎將它除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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