【題目】下列說法正確的是

A. CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 B. CO能溶于水生成酸

C. 用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2CO D. CO可以在O2中燃燒

【答案】D

【解析】試題分析:CO能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 ,CO2沒毒;二氧化碳能溶于水,與水反應(yīng)生成碳酸;CO2CO 都是無色無味的氣體,不能用聞氣味的方法區(qū)分;CO可以在O2中燃燒生成二氧化碳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質(zhì)屬于溶液的是

A. 酒精 B. 果粒橙 C. 白醋 D. 牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號),向上排空氣法收集氧氣的驗滿應(yīng)如圖所示.寫出該反應(yīng)文字表達式或符號表達式: . 試管口塞一團棉花的作用是
(3)實驗室用分解過氧化氫的方法制取較純凈的氧氣,收集裝置是(填字母);該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式是 , 反應(yīng)中MnO2的作用是作用.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是 . (填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體.請回答下列問題:
(1)儀器⑧的名稱是
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用排水法收集氧氣的原因是 . 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組合是(填序號),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 . 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g. 請完成下列分析及計算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( )

A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2 C. (NH4)2HPO4 D. KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g. 請完成下列分析及計算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“溫室效應(yīng)”有功有過,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體是CO2,下列有關(guān)認識錯誤的是(  )。

A. CO2 能使干燥石蕊紙花變紅 B. CO2 能使澄清石灰水變渾濁

C. “低碳”是指較少的CO2排放 D. “溫室效應(yīng)”為人類提供了適宜的生存溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用小刀切去一小塊鈉,把放入水中,觀察到金屬鈉浮在水面上,并在水面上迅速游動,熔成一個銀白色小球,最后完全消失.根據(jù)以上內(nèi)容不能推知的是(  )

A. 鈉的密度比水小 B. 鈉在水中能燃燒

C. 鈉的熔點比較低 D. 鈉是銀白色的固體

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同步練習冊答案